小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。语文教学应该怎样去激发学生的兴趣呢？下面就笔者在小学语文教学中激发学生学习兴趣的实践,谈谈自己的一些做法和体会。     

论高校毕业生论文答辩的自动化管理

目前各大高校正在进行毕业生论文答辩自动化管理的研究,本文正是针对这一热点问题并对普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统进行了着重介绍。     

网络游戏对青少年身心发展的影响及对策分析

目前,随着互联网的不断发展,网络游戏逐渐被人们所熟知,并成为人们喜爱的娱乐方式之一.因此,客观地看待网络游戏对青少年身心发展的影响成为一项重要的课题.文章阐述了网络游戏的特点和现状,进一步分析了网络游戏对青少年身心发展的消极和积极影响,并提出一些趋利避害的措施,促进青少年健康地成长.     

几组常用同义词的辨异

一、trip,journey与travel 三词均可译作“旅行”,但含义不尽相同。trip通常表示短距离的双程(往返)旅行,因而可译作“远足”。journey通常指长途单程旅行,带有明确的方向性、直线性。travel则没有明确的方向性,     

在培养学生全面发展过程中要注意的几个问题

我从事教育教学工作已经13年了,无论做班主任工作,还是从事教学活动,我都非常重视面向全体学生,让学生全面发展。     

动态教学数学应用题

新《数学课程标准》指出：教师教学工作的目的应是引导学生进行有效地建构数学知识的活动。教师在教学中，不要把数学问题直接呈现给学生，而应创设一些数学情境，让学生去发现、感受问题，分析问题，搜集和寻找解决问题的方法，探索解决问题的途径，逐步培养解决问题的思维方式和能力。结合对新《数学课程标准》的认识，我们在应用题教学中力求向科研型、创新型转变，确立了应用问题解决教学模式，具体包括五个环节：（１）创设情境，提出问题；（２）搜集信息，提供资源；（３）主动探求，尝试解决；（４）归纳思路，提炼方法；（５）巩固…     

信息时代图书馆员的业务素质和道德素质

网络信息时代的发展,特别是数字图书馆的出现,对图书馆员提出了很高的要求,无论是在图书馆管理技能方面,还是在服务意识方面,馆员的素质都必须提高,以适应21世纪社会发展对图书馆的需要.     

加强中学自然课实验教学全面提高学生综合素质

科学是一门以实验为基础的学科,通过实验教学可提高学生动手操作能力,培养学生创造能力.在中学自然课教学中,应通过改演示实验为学生实验、开展学生实验设计、密切联系实际加强社会实践等方法增加学生实践机会,全面提高学生的综合素质.     

朋友 (外一首)

在秋风瑟瑟的树林中,这枯黄的叶儿还能挂多久?在你走过的小径旁,是否有谁的脚步相随?在你的生命旅程中,可有友人与你长相宁?不要孤独地走,让我们紧握双手;不要寂奕地走,让我们一起手牵手,不要把一切都带走,我要夺享你的所有.在这个世界上,我愿做你的最好的朋友;在你快乐时,不乞求你记得我,在你排徊孤独、寂奥时,定会仲出我的双手。在这个世界上,我愿做你最真诚的朋友1 州卜之声尸住习,健护内八 也什定县到也许,也许是真的,我的泪是那流星,要不,为何梦中的泪不干,也许是弃的,该来的一定不会庄度,要不,为何梦中的太阳不落,也许是弃的,舒草比舒…