建构主义理论在高职高专英语阅读教学中的应用

结合我国高职高专英语阅读教学中存在的问题,从建构主义基本观点出发,着力探究建构主义理论在高职高专英语阅读教学中的应用,同时运用建构主义教学观和学习观构建＂教师启动、生生互动、学生主动＂的全新英语阅读课堂教学模式,并阐述其可行性和有效性。     

彩棒游戏四例

<正>一、"走迷宫"(一)游戏目的提高学生身体的协调性,发展学生变换方向的能力。(二)游戏方法如图1所示,将学生分成人数相等的4个小组。在游戏前,学生将所有彩棒竖立在圆圈     

日本亚洲文化中心与我国的合作

日本亚洲文化中心总部设在东京,是一个以民间文化机构形式出现,实际由政府及企业资助的实体。我国自70年代末期开始在插图比赛、合作出版及图书发展领域与其合作。 1978年以来,我国作品连续参加了两年举办一次的日本亚洲文化中心野间儿童插图比赛,并多次荣获一等奖、二等