从优秀运动员到退役重新就业：成绩资本的利用

在第二部曲中我们谈到，优秀运动员之所以成为优秀运动员，依赖的是成绩资本。但优秀运动员并不是一种不变的身份或职业，它只是一个位置，随运动员成绩的存在而存在。运动成绩能够维持，也可以提高，或者下降。优秀运动员的地位也随其运动成绩的变化而变化，他有可能成为更高水平的运动员，也可能重新回到非运动员的行列。事实上，无论其运动成绩如何，运动员终将面临从优秀运动员到退役而重新就业。这是优秀运动员一生中的一个“转折点”。在这个转     

校长与体育

<正>还在当学生的时候就听老师说起,有位叫张伯苓的人说过,"不懂体育的人,不应该当校长。"当时,给笔者留下的印象是,老师在用这句话激励我们学体育的学生认真学好体育,不要看不起自己。毕业工作后,看到身边的许多校长并不懂体育,也不喜欢和参与体育,但校长做得挺好。于是,对这句话便渐渐淡忘了。再后来,自己     

教练员的工作目标与角色定位

2002年8月23日,江泽民同志在北京接见全国体育工作会议代表时指出:“举办2008年奥运会,不仅关系到我们对国际社会的承诺,也关系到祖国的荣誉。要通过筹备和举办奥运会,进一步推动我国体育事业的全面发展,出成果,出人才,为改革开放和现代化建设做出更大的贡献。”     

排球为何减压

根据1996年国际排联亚特兰大代表大会通过的对1997—2000年排球比费规则的修订,排球的气压将改为0.30—0.325公斤/平方厘米,并于1997年1月1日起执行.为什么要改变排球的气压?这得从排球演变的历史说起.1895年,当排球运动在美国诞生时,最初用的球是篮球内胆,但因充气后既轻又飘,打起来难以控制方向,又改用篮球,可又太重发沉,易伤手指.1897年,美国首次制定了10条排球规则,其中规定:球是一个外面包有皮套或亚麻布套的橡皮胆.球的周长为63.5—68.5厘米,重340克.按此规则,1900年“排球之父”摩根与当时美国较大的斯伯丁体育用品公司联系,设计生产出了第一批排球.     

我国高等体育院校运动训练的历史回顾

运动训练与竞赛不仅是高等体育院校教学计划的重要内容 ,而且是高等体育院校义不容辞的责任。我国高等体育院校运动训练的历史分为竞训初起、专门发展、转入低潮、重振与停滞、恢复发展、步入艰难几个阶段 ,竞技体校在高等体育院校运动训练和竞赛中发挥了独特和积极的作用。     

追赶欧洲的脚步——参加2006年国际教练教育委员会理事会有感

2006年国际教练教育委员会理事会于7月3-4日在瑞士马戈林根举行。来自加拿大、英国、澳大利亚、匈牙利、芬兰、瑞士、中国、中国香港的国际教练教育委员会理事会成员8人出席了会议。中华全国体育总会科教部的两位代表尹飞飞和王鲁蛟列席了会议。会议议题主要有:通过2005年国际教练教育委员会代表大会会议纪要,通过2005年国际教练教育委员会经费使用情况报告,讨论2007年北京全球教练员大会日程,介绍国际教练科学杂志筹备情况,介绍新的欧洲教练等级制度方案及欧洲教练教育。会议期间,瑞士奥委会培训委员会负责人Adrian Burgi介绍了瑞士体育情况,带领与会者参观了马戈林根体育学校。     

女子排球运动员弹跳力功能诊断模型构建及实验研究

摘要：弹跳力是排球运动员的重要专项素质,选择恰当的动作训练方法、合适的力量主题是提高弹跳力的重点。通过专家访谈法构建弹跳力诊断模型,通过测试法分析弹性贡献、摆臂贡献和助跑贡献等诊断指标,通过实验法验证相应力量主题的动作训练对弹跳力的提高效果。发现：1）排球运动员弹跳力功能诊断模型包括蹲跳、下蹲跳、摆臂下蹲跳和助跑起跳四个测试动作,弹性贡献、摆臂贡献、助跑贡献三个诊断指标,通过诊断标准可以有效评价个体弹跳力弱环节,通过相应力量主题的动作训练可以针对性地提高弹跳力。2）弹跳高的运动员也可能在诊断指标中存在弱环节,弹跳力与环节动作的速度力量、爆发力、反应力量以及摆臂幅度高度相关。3）提高弹跳力,弹性贡献大的运动员应进行最少8周最大力量+速度力量/反应力量的动作训练;弹性贡献小的运动员进行最少4周速度力量/反应力量的动作训练。摆臂贡献小的运动员,改进摆臂幅度,同时加强摆臂动作的爆发力,可以提高摆臂贡献,进而提高弹跳力。助跑贡献小的运动员,进行助跑动作的速度力量和反应力量训练对弹跳力有一定促进作用。     

新时代中国体育外交面临的问题与对策

摘要：中国体育外交是中国外交活动的重要组成部分,不仅为中国外交贡献着卓越的理念与实践,也有力地推动着体育强国建设。从构建新型国际关系、构建人类命运共同体的高度,分析了我国体育对外交往工作无论是在思想认识、战略谋划、体制机制准备、决策应对,还是在外交资源整合、国际话语权的把控以及体育文化传播方面,均存在一些薄弱环节,亟待实现全面转型,从体育外事到体育外交,从部门战略到国家战略,从单一平面到立体格局,从被动参与到主动塑造,从盲目输出到自信展示,全面融入国家总体外交战略,以更好应对日益复杂的体育全球化现象,适应新时代中国特色大国外交的新形势、新要求和新任务。     

大学体育对区域发展和健康的影响——埃尔祖鲁姆大冬会科报会综述

<正>一、概况埃尔祖鲁姆世界大学生冬季运动会报告会,于2011年1月24日至27日在土耳其阿塔图尔克大学文化和娱乐中心举行。来自土耳其、中国、法国、德国、保加利亚、埃塞俄比亚、比利时、韩国、泰国、波兰、喀麦隆、斯洛文尼亚等12个国家的150余人参加了会议。其中非土耳其人,包括国际大体联学术委员会成员在内,仅不到20人。     

中国大学体育运动:战略视野

中国大学体育运动长期处于边缘状态,一直期盼着被学校和主流社会的更大认同。这样的认同发生在21世纪尤其是在北京奥运会前后。进入21世纪,国际化视野中的大学体育运动越来越注重探讨体育运动对大学生的影响,对社会可持续发展的影响。伴随北京奥运会后中国经济发展方式的转型,以人为本,越来越成为中国社会发展的目标。人们对大学体育运动的认识和大学体育运动的实践在中国发生了巨大变化。这些变化表明,中国大学体育运动仅仅是"体育教育"的传统狭义体育观逐步让位于大学体育运动是影响到大学生思维、行为、生活方式的"素质教育"的广义体育观。