高中数学合作学习的教学策略

本文从高中数学课堂教学中实施合作学习的必要性、教学策略等方面做了理论与实践的研究与探索.     

走进新课程后的几点思考

由传统的教育模式向素质教育模式转轨之中，用新课程的理念，对曾被视为经验的教育观点和教学方法进行了重新审视．现将反思的体会总结出来，以求与同行共勉。     

走进新课程后的几点思考

由传统的教育模式向素质教育模式转轨之中,用新课程的理念,对曾被视为经验的教育观点和教学方法进行了重新审视,现将反思的体会总结出来,以求与同行共勉.……     

种在其中 乐享自然

我园利用地处农村得天独厚的种植资源,开展了糖果农庄乐种植活动,培养幼儿欣赏种植,学习种植,喜爱种植。既能让老师和孩子获得简单的种植知识和技能,也体验种植的过程和喜悦,同时也激发幼儿对种植探究的兴趣。一、动——乐享种植1.创设环境,走进农庄。幼儿园     

义工

朋友吴女士，一直在某杂志社供职，几年前突然在圈子里消失，再三打听才知道，她到四川山里做义工，教书去了。     

新课改下作文教学的探索

在平时的作文教学中。教师普遍认为：学生的作文,缺了个性,了无生气,语言呆板,内容空洞。思想僵化。这不能不引起我们的思考：怎样才能使学生的作文有独特的人生感悟,独特审美观念和真挚的情感．让他们的文章清新自然,真情流露．个性纷呈呢？笔者从以下几个方面作了些探索。     

民办高职院校教师质量危机的致因剖析及化解策略

教师质量危机已经成为民办高职院校发展面临的主要问题.该危机表现在师资队伍结构不合理、队伍流动性大、科研素质较差等方面.造成这种危机的原因既包括宏观政策、法规的不完善,也有民办高职院校自身在师资队伍建设的规章制度方面存在的问题,更有民办高职教师待遇低,缺乏职业自豪感,跳槽率高的客观原因.针对存在的问题,应该通过各级行政部门、高校管理部门以及民办院校自身多方的努力,以化解危机,促进民办高职教育健康发展.     

在彩色的世界中翱翔

在进入高三复习后期,很多考生反映在这一阶段出现了学习效率下降的现象,没有信心、头脑昏沉、心情烦躁。这种现象在心理学上被称为“高原现象”,而这一段关键时期则被称为“高原期”。那么,“高原现象”产生的原因是什么呢？如何尽可能缩短高原期,减少它的负面影响呢？     

青少年学生鉴赏影视历史剧的误区原因及对策初探

本文主要阐述当前青少年在鉴赏影视历史剧的过程中容易出现的种种误区、成因以及如何指导学生鉴赏影视历史剧与提高学生的鉴赏能力,并提出具体的指导策略。     

小学科学翻转课堂初探——“三段五步”智慧课堂教学模式的探讨

翻转课堂是一种新兴的教学模式。在小学科学教学中应用翻转课堂,逐步形成"三段五步"智慧课堂教学模式,把学习主动权由教师转移给学生,有利于培养学生的自主学习能力,提高课堂教学效率。