小学阶段进行有效信息技术教学的几点做法

正我从事小学信息技术教学工作多年,总结了一些关于如何在小学进行有效的信息技术课堂教学的成熟的做法,在此和同仁一起探讨。1.课前精心准备课件小学信息技术的课程内容以Windows画图、Office办公软件为主,这些内容基本操作不难,学生易于掌握,兴趣浓厚,但如果教材内容组织不好,就容易引起课堂秩序混乱,影响学生对信息技术课的兴趣。老师课前要仔细研读课文,最好精心制作实用的课件。以Windows画图教学为例:画图程序的主要内容包括十几     

小学学校管理之我见

21世纪,人才最宝贵。作为培育人才的摇篮,小学教育愈来愈受社会重视。如何与时俱进地管理小学成为当今社会的热门话题。     

如何开展小学语文课外阅读

学生的课外阅读活动,拓展了我们语文教学的空间,为学生营造了一个开放式的学习氛围,丰富了广大学生的业余生活体验和语言的积累,培养了学生的阅读兴趣,使他们的听、说、读、写能力都得到了锻炼和提高,充分体现了学生的主体学习地位,从而为他们的健康成长铺平了道路。我们要加强正确引导,激发学生阅读兴趣;利用可能时机,向学生推荐课外读物;强化方法指导,掌握和运用不同的阅读方法。     

校企行合作构建高职扩招高质量人才培养实施路径

高职扩招是党中央、国务院作出的重大决策,是落实《国家职业教育改革实施方案》、充分激活高职教育资源的重要举措。现代职业教育具有职业院校、行业企业、社会组织等多方参与的特征,激发企业参与活力,健全企业参与制度,完善校企合作机制,构成了我国深化职业教育改革的重要内容,同时也构成了完成国家高职扩招高质量人才培养任务的实施路径。     

黄炎培职业教育思想研究会2014年会在安徽召开

2014年12月19日,黄炎培职业教育思想研究会2014年会在安徽省合肥市成功举办,中华职业教育社理事长、黄炎培职业教育思想研究会会长张榕明出席并讲话。安徽省第十届人大常委会副主任、省中华职业教育社主任朱维芳致辞。中华职业教育社副总干事、黄炎培职业教育思想研究会秘书长杨农作主题发言。会议由黄炎培职业教育思想研究会执行秘书长陈光、安徽中华职业教育     

"被就业"拷问大学生就业率

在国际金融危机的大背景下,我们的社会也仿佛进入了"被"时代.诸如"被自愿","被代表"、"被自杀"等.在大学生就业方面,则出现了"被就业"."被就业",简言之,即部分大学生实际上没有就业,但在学校却被登记"已就业",而且相应就业信息,比如就业单位、报到时间、各部门公章等可谓一应俱全.就业材料不差分毫,只是与事实相去甚远."被就业"究竟是一场怎样的"闹剧"?     

构建高效英语课的点滴体会

高效英语课堂一直都是我们追求的目标,闭门造车多年总不得要领。闻听一些地区多年前就已在这些方面有了长足的进步,羡慕至极。幸好这一次有了亲历的机会,笔者自然是用心去听去悟,有了一点体会就想拿出来和大家一起分享。     

低年级语文教学创新精神培养探议

小学语文教育必须把培养创新精神作为教育改革的核心.在低年级语文教学中,培养儿童的创新精神尤为重要.从兴趣、质疑、自主、个性等方面都可以培养学生的创新精神,其中自主精神的培养最为重要,因为它是培养创新的前提.