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一、问题的提出
认知心理学家认为,在解答数学问题的时候,学生的头脑中会呈现相应的表象,也可以说是人的内部表征在运作.表征,就是信息在头脑中的呈现方式.在教学中,教师可以通过学生的外在表征优化学生的思维.表征技术是针对数学学困生的教学干预措施之一.事实上,数学学困生有基本算数技能上的缺陷,他们面对的更大的困难是数学解题.
一些认知心理学家把问题表征划分为言语分析表征和视觉空间表征两大类.前者主要借助言语逻辑进行,后者主要通过建立视觉空间图形进行. 相似文献
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闰磊 《陕西广播电视大学学报》2013,(2):5-8
笔者以一名电大教师的视角,主要从语言交流、情感关照、交往沟通、校园文化等方面分析了远程教育人文环境缺失的具体表现,并围绕远程教育的教学环节、支持服务、校园文化、师生态度等四个方面就如何采取有效措施构建人文环境展开论述。 相似文献
124.
本文将新中国成立以来我国图书馆事业发展历程分为新中国成立初期、“文革” 时期、改革开放初期、深化变革时期和新世纪时期五个阶段,梳理70 年来我国图书馆事业变革的进程,包括理念变革、体制机制变革、人事分配制度变革、技术变革与图书馆形态变化等,提出了图书馆改革中存在的若干问题,并基于事业发展规律分析了图书馆面临的机遇与挑战,指出了图书馆变革的重点方向,包括图书馆转型、下一代图书馆、前沿技术的运用和人文精神的探讨,以期为未来图书馆事业变革提供借鉴与启示。参考文献36。 相似文献
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在人们追求美的素质越来越高的现实中,美育在教学中就显得突出的重要。在健美操教学中渗透美育教育,是体现人文精神,提高教学艺术的重要途径。通过教师把外在美涵盖于学生的感知领域;博识卓学的知识启迪学生对美向往;形体美练习在展示活力中培养意志品质。同时在教学各个环节中,运用音乐、舞蹈展现美旋律,释放美的情操。 相似文献
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在工业化进程加快的社会,全球变暖的环境下,熵的概念也越来越为人们所重视,研究熵成为一个热门的话题。本文分析了熵与热力学第二定律的关系,并通过对熵与自然资源的相关联系提出了熵的世界观,对于我国进行能源开发与调整利用提出了一些见解与看法。 相似文献
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1.袁隆平学术思想的意义 袁隆平院士是世界著名农学家,誉称"杂交水稻之父".他带领一班人,培育籼型三系杂交稻,较常规稻一般增产20%左右,又相继培育出两系杂交稻和超级杂交稻.1976-1998年,全国推广应用2.2亿公顷,增产稻谷3亿吨.目前已在美国、越南、缅甸、印度等多个国家引种推广,为解决我国和世界的粮食问题发挥了重大作用,被称为"第二次绿色革命",他荣获我国第一个科技特等发明奖、首届国家最高科技奖和九次国际大奖.根据由国家国资局授权的湖南四达资产评估事务所评估认定:国家杂交水稻工程技术研究中心"袁隆平"品牌价值为1008.9亿元.这是我国迄今为止无形资产评估价值额最大的一宗项目. 相似文献