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[目的/意义]“人智交互”和“人本人工智能”分别是人机交互和人工智能领域的前沿课题,组成了一枚硬币的两面。本研究旨在以人智交互体验研究为切入口,帮助“以用户为中心”的信息行为、用户体验等领域的学者思考如何发挥自身在用户研究和交互设计方面的独特优势,积极参与推动人本人工智能的长期稳健发展。[研究设计/方法]对国外人智交互体验现有研究进行细致梳理,从中提取研究脉络和重要维度,并揭示其对于人本人工智能发展的作用。[结论/发现]量化人智协作中用户和人工智能这两大交互主体要素对交互体验的影响是当前基本研究思路,可解释性、隐私安全等人本人工智能重点问题已有所涉及,但总体上人智交互体验研究仍处于起步阶段,缺乏系统性和针对性。[创新/价值]初步构建了人智交互体验研究体系,在研究设计层面上提出了由交互主体、交互任务、交互环境、交互体验要素组成的核心框架,在研究主题层面上探索了包含人智协作、人智竞争、人智冲突和人智共生在内的重点方向,为未来开展人智交互体验研究提供了清晰指引。 相似文献
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台阶在校园中经常可以看到。在体育教学中,合理、有效地利用台阶,既可以缓解场地有限问题,又能起到事半功倍的作用。但台阶练习比较适合初中以上的学生练习,对于低年级学生而言,进行台阶练习有一定的危险。同时,教师必须合理地安排好教学内容,保持良好的教学秩序,在教学过程中重点强调安全细节。以下是我在体育教学中的一些心得,并取得了理想而实在的效果,现总结出来与大家分享。 相似文献
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设计了黑色纳米二氧化钛(TiO2)制备及“白变黑”诱导产生光热转换性能的综合性实验。以锐钛矿和金红石结构的白色纳米TiO2为原料,以硼氢化钠(NaBH4)为还原剂,采用高温还原法制备了具有光热转换性能的黑色纳米TiO2,研究了还原剂浓度和反应时间对纳米TiO2“白变黑”光吸收性质的影响,比较了两种结构纳米TiO2“白变黑”诱导的光热转换性能。当NaBH4与TiO2的质量比为1∶3、反应温度和反应时间为350℃和120 min时,得到的黑色纳米TiO2的光吸收性能最佳;在808 nm激光照射下,黑色纳米TiO2显示出优异的光热转换性能,且在同等条件下,金红石结构黑色纳米TiO2具有更好的光热转换性能。教学实践表明,纳米TiO2“白”变“黑”实验不仅培养了学生在纳米材料制备、表征和数据分析方面的能力,而且对纳米材料的形貌-结构-性... 相似文献
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统计与概率教学是小学数学的重要内容.信息技术进入课堂,为统计与概率的教与学带来很大的变革.文章分析了信息技术应用于统计与概率教学的时代背景和应用优势,并提出具体的应用策略. 相似文献
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从《中国植物志》中随机采集1 000个文档作为数据集,采用自主学习规则与先导词相结合的算法实现中文物种描述文本的语义标注。实验数据表明,本研究设计的基于规则的算法整体标注效率(F值)达到0.930,大部分元素的F值在0.724-0.964之间,该算法优于朴素贝叶斯分类算法。同时证明,先导词对优化算法具有积极意义。 相似文献
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