高校化学专业第二课堂的探索与实践

为全面培养学生创新思维和动手能力,提高人才培养质量,河北大学化学与环境科学学院依托自己的学科特色优势,以实验室为载体,积极拓展多种形式的本科生第二课堂,并以明确的制度和措施加以规范。多年的探索和实践证明,发展不同类型的第二课堂、满足不同层次的学生参加第二课堂的需求,能够更好地提高学生的创新创业能力,而且与时俱进,不断创新和建设第二课堂管理制度是开展好第二课堂的保障。     

经济距离、并购经验与跨国公司股权进入模式研究

文中选取2003—2016年间中国企业发生的352起跨国并购的事件为研究样本,运用二项Logit回归模型,探讨经济距离、并购经验对中国企业跨国并购股权进入模式的影响,同时检验了并购经验是否能够影响经济距离和股权进入模式的关系。结果表明:在跨国并购过程中,经济距离越大,企业越倾向于部分股权进入模式;并购经验越丰富,也越倾向于部分股权进入模式;而并购经验对经济距离和股权进入模式的关系并无显著影响。     

两线星型扫描测试控制器设计

针对现代测试系统需要较少的引脚实现测试要求的现状,IEEE 1149.7标准提供了2线星型(Star-2)扫描拓扑。由于目前Star-2扫描拓扑尚处于理论研究阶段,产生相关的测试信号对今后构建测试系统具有重要的意义。以该标准为依据,利用Quartus II开发平台设计了基于FPGA的两线星型扫描测试控制器,并通过Module-Sim6.4a进行了仿真验证。结果表明该控制器实现了标准协议和高级协议的相互转换,能够产生符合IEEE 1149.7标准的Star-2扫描测试信号以及MScan扫描格式。     

点击天体运动问题中的典型物理模型

航天技术是现代科技中的重点问题,其具有涉及的知识内容多、对能力要求较高等特点,因此是近年来高考理综物理命题的热点内容．由于这样的内容通常联系现代科技,题目的内容较为抽象,因此不少学生普遍感觉到建模困难．本文从问题的特点进行归类,帮助同学们理清问题的类型和解决问题的方法．     

老年大学办得好(三句半)

甲:俺县老年大学办得好,乙:全靠热心服务的校领导,丙:终身受教育不离大学校,丁:学到老!     

果汁运动饮料饮用效果观察报告

根据果汁运动饮料研制计划,我们初步确定了果汁运动饮料的配方后,在动物试验结果表明效果良好的基础上,于1987年4月在运动员中进行了饮用实验,以观察其饮用效果. 观察对象与方法饮用效果观察分为实验室饮用效果观察和运动场饮用效果观察两个部份。实验室实验和运动场实验均把参加实验     

“挺身式”跳远教学中的辅助练习

体育教学中,新授课的常规教学顺序,一般都是在准备活动之后,即安排新授教材的讲解及示范,然后由学生开始练习。但在实际教学中,这种教学方法往往达不到预期的效果。因为通过新教材的讲解及示范,学生对正确的技术动作概念往往只是初步的理性认识,而且这种认识尚不牢固。在这种状态下随即进入实际练习,势必造成以下几种情况:①由于正确技术概念不明确,在练习中可能因各方面原因使动作变形,久而久之会形成错误的动力定型而不好纠正。     

“一切为了每一位学生的发展”岂能只在课堂上

随着新课程的推进，新的教育教学理念逐步渗透到课堂教学中，师生在课堂上民主平等了，合作学习的多了，对话交流的多了，探究发现的多了。这是件喜事，但当我们走下课堂，我们是否依然如故呢？     

邹韬奋的职业指导思想及启示

职业指导是职业教育的重要组成部分，对社会、学校和青年具有重要意义。辛亥革命后我国民族资本主义发展较快，职业指导应运而生。邹韬奋系统地提出了职业指导思想和实施方法，纠正了人们的错误认识，促进了职业教育的发展。当前我国经济处于快速发展时期，要重视职业指导工作，建立完善的职业指导体系，加强理论研究。     

基于本科生科研创新能力的探究型实验设计与实践

设计了以生活固体废弃物制备活性炭及吸附性能测定实验,实验原理简单、操作简便,适合作为本科生科研创新的尝试。实践表明,通过对活性炭的碳源选择、制备条件、形貌和吸附性能等方面的探索和实践,巩固了学生的理论知识,培养了学生的动手能力和创新能力。由于实验对象与生活息息相关,能够激发学生的好奇心,提高学生的创新思维。