立足高职特点积极探索素质教育的有效模式 实现大学生的全面发展

实施素质教育是高职院校实现人才培养目标的根本途径。高职院校只有在充分认识素质教育内涵和全面掌握高职学生身心特点的基础上,积极探索素质教育的有效模式,才能为21世纪培养合格的人才。     

"十三五"以来我国短视频营销发展盘点与趋势前瞻

"十三五"时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段,也是短视频行业由高速发展进入高质量发展的阶段.短视频作为网络视听行业的典型代表,因其强大的社交传播力和内容表现力在"十三五"时期得到迅猛发展,成为美好生活的展示窗口和经济增长的全新引擎.对我国短视频营销行业创新发展成果、经验及规律进行盘点与总结,分析短视频营销行业存在的问题与不足,并在此基础上思考"十四五"时期我国短视频营销发展趋势,具有现实意义.     

地方院校社会工作专业实践教学状况的实证分析

基于湘南学院社会工作专业认知型实践教学、实训型实践教学、服务型实践教学和研究型实践教学状况的问卷调查和统计分析,发现地方院校社会工作专业实践教学正在兴起一场轰轰烈烈的改革浪潮,但也存在尚待改善之处,亟需积极推进教育者组织与学习者自组织的有机融合。     

论初唐赋：初唐文学的“石楠花”

初唐赋是初唐文学百花园中的石楠花,沉毅庄严。关于它,前人虽有论者,但不免抑扬过当,与实难符。文章以初唐百余篇赋为基础,从题材内容、文体特征到艺术手法诸方面展开研究,期在揭示出初唐赋所具有的独特艺术内涵,彰显其在文学史上的意义。     

谈小说中人物形象的鉴赏

人物、情节、环境是构成小说的三要素,其中塑造人物形象是反映现实生活的主要手段.因此,鉴赏小说,应聚焦于人物形象的分析与鉴赏.     

《学记》教育思想再探

《学记》作为《礼记》中的经典篇章,篇幅不长,但是内容却极为丰富和深刻.它系统地总结了先秦儒家的教育理论和实践,影响深远.本文主要从以下三个方面来论述《学记》的教育思想：首先,教育之用,论述教育对修身成人、化民成俗、建国君民的功用;其次,进学之道,这也是《学记》的精髓所在,主要涉及教学相长、藏息相辅、豫时孙摩、循循善诱、长善救失等教学原则和方法;最后,其教育思想的现实意义,即我们不仅要用《学记》教育思想反思当下的教育教学,更应该借鉴其有益思想来指导如今的教育教学改革.     

晚清传教士翻译语言与文化规范问题探讨

译介活动最终还要落实到文本的语言操作层面,文本的语言操作层面,包括遣词造句和修辞行文。同时,译文要进入接受文化系统,因此接受文化系统的语言和文化规范是译介活动中最直接也是最重要的制约因素。     

城市广电媒体的规模化拓展

在新媒体蓬勃发展的背景下,城市广播电视媒体面临着挑战与困境。只有深化体制改革,完成自身的媒体资源整合,提高产业化、市场化水平,主动发展和利用新媒体,占领信息和文化传播制高点,才能在媒体竞争中把握主动权,实现发展空间的规模化拓展。     

数字时代de媒介革命

1995年,美国麻省理工学院教授兼媒体实验室主任尼葛洛庞蒂推出了新作《数字化生存》,将数字化提高到了空前未有的地步。他认为物质时代世界的基本粒子如果说是“原子”的话,那么构成信息时代新世界的基本粒子就是“比特”。“比特,作为信息的DNA正迅速取代原子而成为人类社会的基本要素”。他的一句名言“计算不再和计算机有关,它将决定我们的生存”传遍了全球。尽管尼氏将“比