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81.
阿明 《中学生读写(初中)》2006,(1):9-9
一位原籍上海的中国留学生刚到澳大利亚的时候,为了寻找一份能够馏口的工作,他骑着一辆旧自行车沿着环澳公路走了数日,替人放羊、割草、收庄稼、洗碗……只要给一口饭吃,他就会暂且停下疲惫的脚步。 相似文献
82.
拿高薪,是职场中每个人的梦想,但究竟能拿多少钱,得由你的职场身价决定。什么是职场身价?自己的职场身价有多高?怎样有效提高职场身价?提高身价的途径有多种,不论哪一种,都需要努力和付出,以形成个人的核心竞争力。提高身价可 相似文献
83.
实时交流工具是网络教学中必不可少的一部分。局域网环境下可以利用新闻组服务实现学生和学生,老师和学生之间的实时交流。本文介绍了新闻组的概念,在局域网中架设新闻组服务器的方法以及新闻组的使用方法。 相似文献
84.
孟湘砥主编的《美育教程》(湖南文艺出版社出版),是一本有特色的书,作者大多富有学校教学经验,并长期在教育学的领域里求索孜孜,转而入美学的殿堂里问奇览胜,搦管铺采便能联系中小学美育实际,读来使人感到实在和亲切。爱美,与其说是人的天性,不如说是人的能力.试想,一个爱美却着一件印上“Kiss me”T恤衫的姑娘,离真正的审美岂不相距甚远?一个缺乏艺术鉴赏力的人,即便是传世佳作恐也难使他动心。美育的任务就在于培养人感受美、鉴赏美、创造美的能力,使人们倾心地热爱美,执著地追求美,不懈地创造新的物质美和精神美。是否具有充分发展的审美能力和高尚的审美情趣,标志着个人发展的健全程度,也意味着个人能在怎样的范围和水平上参与推动历史前进的社会实践活动。马克思主义创始人。十分重视美育在培养全面发展的个性方面的作用,一个人只有具备真正的审美“鉴赏力”,才可能“成为一个十分象样的人”(《马克思恩格斯全集》第29卷,第577页)。目前国外的学力评价理论,从人的知识领域、运动技巧领域和情意领域三个方面评价人的能力,人的审美观、审美能力亦被视为其中一个重要因素。美育是美的教育,是情感教育。它不仅把培养人的审美文化素养和审美能力作为自己的直接目的,而且通过教育的审美价值渗透到其它教育形式,起开发智力、陶冶情 相似文献
86.
孙阿明 《中小学实验与装备》2008,(2):21-22
现行高中物理实验中的“玻璃的折射率的测量”,是采用“插针法”进行测定折射率的。“插针法”要求大头针必须竖直插在木板上,这对学生的耐心是一个挑战,学生往往为了大头针竖直且前后在一条视线上,花费大量时间。另外,“插针法”很难测量液体的折射率。下面介绍一种用显微镜测量折射率的有效方法。 相似文献
87.
根据问题-探究教学模式的特点和要求,在中职电子专业教学中引入该模式,突破了传统“讲授-接受”教学的桎梏,让学生在探究过程中获得知识、形成能力、培养情感、养成科学的态度.课堂教学效果发生明显变化,学生掌握知识的能力有较大提高,学习潜能得到充分发挥和挖掘. 相似文献
88.
89.
90.
明代货币经济史一直是明代社会经济史研究的重点问题之一.本文从五方面对近30年来的明代货币经济史研究情况作一简要概述,以期为这一领域的深入研究提供方便。 相似文献