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191.
陆宏儒 《南宁职业技术学院学报》2002,7(1):5-7
实施西部大开发 ,人才是关键。由于诸多因素 ,导致东西部人才严重失衡 ,西部地区(包括西部高校 )人才“恶性”流动。西部地区高校要在西部大开发中有所作为 ,必须及时对人才战略进行调适 相似文献
192.
课堂总结是课堂教学中的重要一环。课堂总结的设计,必须符合学科教学的特点和学生认知规律的心理、生理特点。教学内容和教学任务、学生的实际情况和教师自身的风格又决定其表现的形式。方法何其多,贵在得法。最理想的是追求达到“课虽终,思未了,趣不尽,情更浓”的境界。 相似文献
193.
小议电视播控系统的数字化改造 总被引:1,自引:0,他引:1
随着数字技术对广电行业的全面渗透,广播电视的数字化已是大势所趋。近些年,国内各大中小型电视台积极投身广播电视数字化的洪流,一座座数字化电视中心的崛起不断推进着广电行业的数字化进程。作为电视工作流程的关键一环,播控系统的数字化已成为整个电视流程全面数字化的重要突破口之一。而硬盘数字化播出系统则成为电视播控系统数字化改造的焦点。结合工作实践情况,谈谈电视播控系统数字化改造应注意的几个问题。 相似文献
194.
小学体育新课程改革是在"健康第一"的指导思想下,注重以人为本,重视学生的主体地位,关注学生个体差异与不同需求,培养学生的运动兴趣,树立学生终身体育的观念而进行的。 相似文献
195.
196.
建构主义对物理教学的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
革新传统教学观念,促成主动、开放、高效的教学,这是当代教学改革关注的核心问题。建构主义理论正是为改变这一状况所取得的主要理论研究成果。 1建构主义的学习观和教学观 建构主义认为,学习是获取知识的过程,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会背景下,借助其它人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得的。学习不单是知识由外到内的转移和传递,而是学习者主动地建构自己的知识经验的过程。建构是对新知识意义的建构,同进又包含对原有经验的改造和重组。 相似文献
197.
198.
通背闪电八打选自通背秘传一百零八手连击法。每一打都是连攻,实战中出其不意攻敌头、胸、喉、裆,最适于擒敌制凶。 相似文献
199.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“幼儿园应与家庭、社会密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼儿的发展是个体因素与周围环境主动、积极地相互作用的结果,幼儿的学习离不开自身的探索、操作与发现,而游戏正是孩子们获得知识、能力的最佳时机。正如福禄贝尔所说:“游戏是幼儿教育的基础”。游戏在幼儿园中普遍受到关注,是幼儿园一日活动的基本活动。但是,在一般家长的眼中,游戏仅是孩子的“玩”,其在家长心目中的地位是不能与“学习”相提并论的。我们曾作过一个调查,100%的家长重视… 相似文献
200.
科技型企业家的作用机制与成长环境营造 总被引:1,自引:0,他引:1
论述科技型企业家的基本特征,从知识创新的角度分析科技型企业家知识转化与转移的桥梁作用及其机制,并提出科技型企业家成长环境营造的若干对策建议。 相似文献