智能时代理解取向的高职项目化教学评价研究

智能时代推动着教育教学的深度变革,项目化教学是当前职业院校专业教学中探索创新的一种教学新模式,将理论与实践有机结合,充分体现职业教育特色,但项目化教学在具体实施时存在的问题却不应小觑.通过分析高职项目化教学评价的问题,提出从理解性教学的视角,深入解读项目化教学评价目标、方式、反馈及过程的设计原则.另外,智能时代有效利用信息技术对教学评价的辅助与支持,将助力高职项目化教学评价的新变革,推动高职项目化教学改革的创新实践.     

楷书技法讲座(十四)

四、楷书名帖选介历代先人留下来的楷书碑帖,多种多样,琳琅满目,异彩纷呈。作为初学者,不仅要选择适合自己学习的碑帖,还要对著名的碑帖有所了解和认识,以增长知识,开拓视野,提高境界。下面选出一些作一简要介绍。1.唐欧阳询《九成宫醴泉铭》魏徵撰文,欧阳询书。唐贞观六年(652年)四月刻,立于     

课改下如何做好班主任工作

一、班主任要练好“自身的内功”班主任要练好内功,首先要加强自身建设。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的威信。它来自班主任丰富的知识、超众的能力、高尚的人格,这是做好班主任工作的基础。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起威信,那么,他在工作中就能起到”不令而行”的效果。树立班主任在学生心目中的威信,应从三方面努力。     

学生写作灵感的激发

阅读学生作文,往往感到感受肤浅,感情贫乏,有一种被动的完成作文任务的感觉。这种思路源头枯竭,“茅塞”永不“顿开”的作文局面,究其原因,用学生的话说,那便是没有写作灵感。     

明确训练目标强化训练意识

明确训练目标强化训练意识山东宁阳县实验小学张胜选在阅读教学中，怎样强化语言文字的训练呢？笔者认为应抓这样几个方面：１．纵观全篇，确定训练总目标小学语文语言文字的训练既包括字、词、句、篇的训练，也包括听、说、读、写的训练。如果教授一篇课文，面面俱到，平...     

中小学网站信息框架评价法的探索

围绕网站评价方法之一的网站信息框架评价法,在分析既有网站信息评价框架的基础上,综合各方面因素,提出了一个新的较为合理的中小学教育网站信息评价框架,并在实际的网站评价中,针对如何运用此框架给出解析。     

锚喷混凝土在双曲拱桥加固中的应用

我国双曲拱桥普遍存在病害.本文主要分析锚喷混凝土在双曲拱桥加固中的应用,从加固原理、设计、施工等方面做了全面介绍,结合湖北恩施罗针田大桥加固改造工程及其荷载试验结果,分析这一加固措施的可行性,为我国同类桥型的加固改造提供参考.     

把好学报质量最后一道关——谈谈校对问题

一册学报在手,无论出版者有多么的权威,也不论其内容有多么的精采,要是翻开书页,不时在眼前跳出几个错别字;或印刷符号错位,倒植,脱漏,多排;或标点、注释不准确、不规范,如此等等,都会给人一种不认真不严肃的感觉。读这样的文章,极易倒了胃口,难以卒读。更有甚者,有的差错扭曲文章的原意,乃至相悖,如是明白人,倒可不致受     

上帝的玩笑

法国有一位年轻的律师，在代理一位80岁老太太的法律事务时，发觉他应该和老太太做一笔交易。     

推动陕西创建教育强县工作向纵深发展

近几年来．我们按照党中央国务院关于改革发展农村教育的工作方针和总体思路，结合陕西实际。有组织、有计划地在全省范围内开展了创建教育强县活动。这项活动的开展给我省农村教育注入了新的生机与活力。引起各级政府的重视。各地纷纷行动起来，掀起了争创教育强县的工作热潮。目前，我们已经验收通过了眉县、三原、灞桥、韩城、西乡、神木、长安等七个教育强县区。这些县区创造了不少成功经验．在全省树立了标杆。