科技论文文摘的撰写

科技论文文摘的撰写刘桂选西安工业学院学报编辑部科技论文文摘，是科技论文经过高度浓缩加工后形成的一种短文，是对科技论文主要信息精确而简短的陈述，是科技论文的重要组成部分。在学术、科学、技术和其他信息文献数量与日俱增，而在人们阅读时间有限的时代，给出一个...     

切比雪夫不等式的推广及其应用

本文将切比雷夫不等式:“a_1≥a_2≥…≥a_n,b_1≥b_2≥…≥b_n(?)(sum from i=1 to n a~i)(sum from j=1 to n b_j)≤n sum from i,j to n a_ib_j”作如下的推广:如果{a_i}_(i=1)~n与{b_j}_(i=1)~n同时为单调增加或单调减少实数列,那么对于任何实数列{c_i}_(i=1)~n有(sum from i=1 to n a_ib_ic_i)(sum from i=1 to n c_i)(?)(sum from i=1 to n a_ic_i)(sum from j=1 to n b_jc_j) ……(Ⅰ) 如果{a_i}_(i=1)~n与{b_j}_(j=1)~n中有一个单调增加而另一个单调减少,那么对于任何非负实实数列{c_i}_(i=1)~n有(sum from i=1 to n a_ib_(ii))(sum from i=1 to n c_i)≤(sum from i=1 to n a_ic_i)(sum from j=1 to n b_jc_j)……(Ⅱ) 如果{c_i}_(i=1)~n为正的实数列,那么不等式(Ⅰ)、(Ⅱ)中的等号成立当且仅当{a_i}_(i=1)~n或{b_j}_(j=1)~n 中有一个是常数列。如果取c_i=1(i=1,2,…,n,那么就得原来的不等式。推广后的切比雷夫不等式的证明:在第一种情形下,sum from i=1 to n sum from j=1 to n (a~i-a_j)(b_i-b_j)c_ic_j     

谈谈图书编目和出版发行工作的统一化和标准化

科学技术的发展,日新月异,各种图书资料的出版量也以惊人的速度激增。这就向在生产和科研上起耳目、尖兵和参谋作用的图书馆提出了更高的要求,要求它们把这大批的图书资料非常迅速而准确地提供给生产和科研部门。同样,这也要求出版和发行部门予以紧密地协作,为图书编目工作实现高速度和高质量创造有利条件,以加速四化的实现。但就目前来讲,整个图书馆系统基本上仍然处在原有的“小规模”生产的落后状态;图书的出版、发行和管理之间还沒有一个紧     

信息资源整合的原则和方法研究

在对信息资源的特点进行分析的基础上，探讨了信息资源整合的基本原则和方法。     

应重视密切接触的研究方法

受众研究,对任何一家广播媒体来说,也许从没有像今天这样重要和急需。频率专业化,受众细分化,节目市场化,已经成为大多数广播媒体的共同追求。这是在社会主义市场经济条件下,广播几经改革和发展,广播产品由卖方市场转变为买方市场,由“广播”发展到“窄播”,和由事业管理调整到     

社会记忆理论视角下档案鉴定的本质回归与理论突围

档案价值鉴定论作为档案鉴定理论是诞生以来认可最普遍的档案学思想,从档案的保存价值、价值判别主体、判别标准、价值内容等多个方面,逐步揭示了档案鉴定的一般规律,在中外档案鉴定的历史实践和现实工作中得到普遍遵循。但是,价值鉴定论把档案的“保存价值”建立在档案“未来用户需求”的基础上,不仅超出了档案工作者的能力极限和实践操作的可行性,而且使档案鉴定陷入“主观臆测”的悖论。对此,档案鉴定应立足于鉴定环节的基本职能,从档案作为“社会记忆”的本质出发,以档案的社会记忆作用为鉴定依据和标准,判别文件的“保存价值”,从主客体和主客观方面建构档案记忆鉴定理论。     

气液双封贮备大量石灰水

气液双封贮备大量石灰水湖北省远安县第一高中（４４４２００）王道选石灰水是中学化学实验不可缺少的常用试剂。现行初、高中化学教材中。要用到石灰水的演示实验和学生实验至少有３４个。因此，制备和贮存大剂量的石灰水是一个值得研究的问题。一、石灰水的制备实验室石...     

三、四十年代“开发青海”述论

关于国民党政府在三、四十年代“开发西北”的缘起,以及政界、学术舆论界围绕“开发西北”应从何地首先着手及怎样入手问题的论战,笔者已做过文章介绍。我们注意到,在“开发西北”的声浪中,“开发青海”实乃为口号提得最响亮、所谈内容最多、相应也最受世人关注的一个问题。本文拟对之做简单的评述。     

试论阳翰笙在“左翼十年”的地位和作用

从1927年大革命失败到1937年抗日战争爆发这一历史阶段的革命文艺运动,史称“左翼十年”。其主要标志是在各革命文艺社团纷纷成立的基础上,建立起中国共产党领导下的统一组织“左翼作家联盟”及其使命的终结。这10年,是阳翰笙从事革命文艺     

浅谈中学生的情绪调节

人的情绪有积极和消极之分，积极情绪对我们的生活、工作、学习、身体健康起着促进作用；反之，则起着不利的影响。