小学体育课堂教学语言分析研究

通过采用文献资料法、录像观察法和数理统计法,对小学体育2018和2019年一师一优课平台上海部级优课进行研究,分析课堂教学过程中各环节语言的使用情况,以及各环节中不同的语言模式,以此来帮助小学体育教师改善平时的教学用语,提升课堂效率。     

中国传播学：世纪之交的探索与前瞻——第六次全国传播学研讨会综述

在传播学者Tim O’Sullivan,John Hartley,Dan-ny Saunders,Martin Montgornery,John Fiske合著的传播研究领域最为通行的工具书《传播及文化研究主要概念》中。“传播”一词(Communication)被赋予了这样的涵义: 广泛地看,传播有两种定义。一是将传播看作是一种过程;二是将传播看作是在协商和交换意义。 就1999年11月7日至8日在复旦大学新闻学     

五年制高职体育教学中体育教学环境的作用及优化途径研究

从目前五年制高职院校的教学来看,体育教学作为重要的教学内容,在开展过程中对教学环境提出了较高要求.无论是教学的配套设施,还是教学的软件环境以及管理体制,都需要达到体育教学要求,才能提高高职院校的体育教学质量.基于高校的发展实际,优化教学环境成为关系到高职院校发展的关键,提高教学质量成为关系到五年制高职院校体育教学能否取...     

"让音乐走进小学德育课堂"的案例研究

音乐是声音和时间有机结合的听觉艺术,是通过旋律、节奏、和声、调式、音色、织体、曲式等诸多表现手法来塑造音乐形象,表达人的喜怒哀乐和思想感情,反映社会现实生活的一种情感艺术.     

中国(大陆)学者首次以正式代表身份参加国际传播协会(International Communication Association)年会

2002年7月,中国大陆传播学者一行六人参加了在韩国汉城举行的国际传播学会第52届年会。这是中国(大陆)学者首次以正式代表的身份参加国际性传播学学术会议,完成了中国的传播学研究正式亮相国际舞台的一次破冰之旅。     

传媒人的媒介接触和使用行为--2002上海新闻从业者调查报告之六

交友聊天”确实是东西部大学生对网络文化的普遍态度。这与郑开来在《青年上网心态的文化研究》 (《青少年导刊》 2 0 0 1年第 5期第 8— 1 4页 )一文中的分析结论有差异。该文作者认为青年上网主要类型为“信息查询型”和“通信联络型”。我们认为 ,可能原因是郑先生的调查的样本和我们此次调查的样本还时ǖ阑疃械募壑蹬卸稀Ｐ挛糯右嫡叨圆煌浇榈慕哟?有可能会对自己在从事新闻报道工作的消息来源选择、背景资料收集乃至对新闻重要性的判断产生直接或间接作用。因此,我们在这里研究新闻从业者的媒介使用行为和媒介接触习惯,并不仅仅是…     

考试进行曲

考试，一场永远打不完的“战争”；考试，一部永远念不完的经，哎，考试，一声叹息。谈起考试，不是说大话，我可是早有研究，也早已成为一名“考试老手”了。在品尝考试苦涩的一面时，[第一段]     

动机、认知、职业选择--中国新闻教育现状与问题调查报告

自1908年普利策在密苏里大学创办新闻学院以来,近百年历史的大学新闻教育在全世界快速发展,已从人文学科拓展到更广阔的社会科学领域,在文学、历史等课程之外,增加了政治学、经济学、社会学、心理学等课程以帮助学生在职业技能训练的背后有一整套更为广阔的社会科学知识作为支撑。中国新闻教育虽起步于1920年代,并曾有过一     

中国传播学:世纪之交的探索与前瞻──第六次全国传播学研讨会简述

1999年11月7日至8日,第6次全国传播学研讨会（中国社会科学院新闻与传播研究所、复巳大学新闻学院主办）在复旦大学新闻学院召开。来自全国各高等院校和研究机构的新闻传播学者,和来自英国、日本、新加坡、香港、台湾的海外传播学者、嘉宾70余人参加了会议。本次研讨会的主题定为“面向二十一世纪的信息与传播的中国与世界。”与以往相比,会议在组织方式,理论话语、关注焦点和研究方法诸方面,都体现出一些特点和进步。会议的组织工作,是国内新闻传播界第一次按照较规范的国际会议的操作方式进行：大部分提交的论文都经过专家组的匿名…