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71.
衔接技术是铅球技术的重要环节,是连接滑步技术与最后用力技术的关键。正确掌握这一项技术是完整推铅球技术的核心。衔接技术又叫过渡步技术,近几年来,对优秀运动员推铅球的衔接技术已有很多分析。文章在前人研究的基础上,对衔接技术进行综合分析,目的在于阐明衔接技术的要领以及衔接技术与滑步技术、预行速度、重心移动轨迹等之间存在的关系,从而使整体技术更加符合运动技术原理,以提高运动员的动成绩。  相似文献   
72.
在小学体育教学课堂上,立定跳远是主要的教学内容,教师们改变自身传统教学方法,以寓教于乐的教学观念,构建愉悦的体育课堂教学氛围,引导学生们全身心的参与到立定跳远教学环节中,整体性的提升课堂教学效果。本文将以小学体育立定跳远教学思考为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨。  相似文献   
73.
正德国高校科学研究中心与哥廷根大学社会学研究所发布消息称,越来越多的德国中学毕业生选择进入高校深造。2011年,德国高校注册新生约50万名,在德国历史上第一次与选择双元制职业教育的人数相当。而在之前的几十年内,选择职业教育的学生人数远远超过选择高等教育的学生人数。  相似文献   
74.
通过对徐州地区的幼儿园网站现状展开调查,具体分析针对幼儿的“宝宝天地”栏目、针对教师的“教育科研”栏目和针对家长的“家园互动”栏目,指出其特点和不足,尝试通过构建“幼儿园网站←→区域性幼教资源库”模型,形成更加合理的网络资源配置.  相似文献   
75.
陆霞 《考试周刊》2013,(71):174-174
互动探究教学法是教师积极引导学生主动探求新知识的一种教学方法。儿童有一种与生俱来的以自我为中心的探索性学习方式,学生学习知识是接受的过程,更是发现的过程、创造的过程。教学良法就是引导学生自己发现,主动探究。给学生多一点的思维空间和活动余地,凡是学生能探究得出的.  相似文献   
76.
陆霞 《生活教育》2013,(6):63-63
大班毕业典礼的打击乐节目中,站在舞台中央、穿戴帅气的小男生背朝观众,担任指挥。他挥臂动作紧随节拍,力度有轻有重,变换声部时情绪表达、肢体动作都很到位,赢得了观众们的称赞和掌声,他就是我们班的顺顺。带顺顺这个班级三年,印象中的顺顺性格内敛,不善言辞,说话声音很小,显得极不自信。班级的"星光大道"活动,是每天餐前由小朋友表演小节目。轮  相似文献   
77.
闫学老师的新作《小学语文文本解读》给我的震撼,是前所未有的。上下两册,横跨两个版本,涵盖87个经典文本.只捧在手里已可以感受到那沉甸甸的分量。打开书页,一种熟悉的亲切感扑面而来:清新的文风,恬淡的语言,智慧的见解,如同一种召唤,引领你走进那个迷人的对话世界——在这里.你可以静静地聆听一位语文教师与一篇篇经典文本的对话,与真实的课堂和学生的对话,以及她与自我灵魂的对话。在这种聆听的过程中,你将收获惊喜,收获感动,收获思考。  相似文献   
78.
本文对过程式教学和高职教育考试模式的相关研究成果进行了综述,分析了过程式教学的基本特点,提出了过程式教学条件下高职教育考试新模式,对高职教育考试模式的设计原则、实施措施以及实践效果进行了讨论。经过实践表明,过程式教学条件下高职教育考试模式能够有效地提高高职教育的质量。  相似文献   
79.
陆霞 《华章》2012,(31)
形体训练对于旅游管理专业的学生而言是相当地重要的.形体训练培养学生的外在形象和内在素养,有利于学生将来走上旅游业工作岗位,并在岗位上很快的适应工作要求,干出业绩.  相似文献   
80.
学生良好的学习习惯离不开科学的学习方法。教师在外语教学中除了要研究如何教,还要研究学生该如何学,教的规律与学的规律是统一的。教师的职责不仅是传授书本知识,而且还要教学生获得最佳的学习方法。方法也就是解决问题的方式,它在人类的认知活动中居重要的地位。学习方法是学习过程中最理想的调控,学生越早获得好的学习方法,受益的时间就越长。要成功地教给学生学习方法,教师本身必须研究认知理论,把握好普遍性与特殊性的关系,即既要掌握一般规律,又要注意根据学生的个性特点,因材施教。根据长期教学实践的体会,我想应从如下…  相似文献   
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