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杨卫民,原新华社记者,在一次工作当中接触到流失国外的中国文物,随之萌发调查中国流失海外文物的想法。1997年他辞掉工作,开始艰难却充满刺激的自费海外寻宝之旅。12年间走访了欧美亚洲的28个国家中的122家博物馆,将所见中国文物整理成档案。 相似文献
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如果我们以保护“非物质文化”的态度让中国画永远,“原汁原味”,它就会很快、很彻底地变成“化石”——
不断变化、出新,才是有生命的“传统” 在20世纪之前,很少或者没有专门的美术理论工作者。 相似文献
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<正>生动教育,就是指我们在教育实践过程中致力于培养生动的人。作为一名语文教师,笔者在教学过程中发现,高中语文课堂出现了教学内容单一、形式呆板、课堂气氛沉闷、学习效率低下的问题。学生在课堂上学到的都只是书本中的内容,而脱离了生活实际,这无疑违背了语文的教学理念,更别说有效地落实新课程标准。笔者认为,我们必须以教材为依据,补充课外的乡土文化资源,让学生“动”起来,让语文课堂生动起来,更具亲和力。 相似文献
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1960年,我出生于江西省瑞金市象湖镇河背街严屋村。我的堂祖父严庆堤是一员开国少将,曾经出任过中国人民解放军工程兵副政委。我的祖父严庆丰也是一名红军高级干部,可惜历尽千难万险,好不容易走完了长征全程,却在甘肃境内遭遇土匪袭击,不幸壮烈牺牲。我的伯父年轻时曾受毛泽东主席的指派,带人上山砍伐木头,修建了中华苏维埃共和国临时中央政府大礼堂和旁边的防空洞……作为红军的后代,我从小就潜移默化地接受了红色文化的熏陶,对红色历史和红色文物情有独钟。 相似文献
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有那么一群人,他们甘冒风险,奔走在新闻的最前沿,用客观报道揭露事实的真相;有那么一群人,他们深入生活的最底层,将目光投向小人物和小事件,展示百姓的苦乐悲欢;有那么一群人,他们将自己无私地奉献给新闻事业,用手中的笔捍卫着道义和责任,他们就是“记者”。 相似文献