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61.
陈俊华 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(12):78-78
在语文课堂教学中,“矛盾冲突”主要是指“认知冲突”和“思维冲突”。作为教学的一种策略,通俗地说就是在组织学生学习活动的过程中,老师根据教学内容和课堂情境,设置一些认识理解感悟的障碍或者“不和谐因素”,引起学生的学习动机和学习兴趣,从而促使学生去寻找协调途径,在解决矛盾冲突的过程中主动参与学习并获得发展。 相似文献
62.
63.
IT环境下的高校图书馆转型期建设 总被引:93,自引:1,他引:92
从软硬件设施、资源建设、人员培养等方面对高校图书馆在IT环境下的转型期建设进行了探讨,认为高校图书馆应形成开放式的信息环境,具备现代化的服务手段,密切配合学校教学科研工作的需要,为读者提供更广泛、更有效的文献信息服务。 相似文献
64.
新兴图书E-BOOK的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对E-book的概念,标准,版权以及与纸质书,出版业,图书馆的关系等方面的探讨,认为E-book作为网络时代的新生力量,一种新的发行,阅读方式,正在改变人类知识传播的方式,这种对出版界,图书馆等行业产生重大影响。 相似文献
65.
新课标人教版高中物理选修3-2第四章《电磁感应》第一节"划时代的发现"讲到:奥斯特梦圆"电生磁",法拉第心系"磁生电"。将电和磁的关系作了全面的阐述,电流能产生磁场,变化的磁场会使闭合线圈产生电流。但课本仅对这段物理 相似文献
66.
重庆市外商直接投资的结构与对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
陈俊华 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2003,29(3):107-110
外商直接投资(FDI)已成为推动我国经济高速增长的重要力量,重庆市是西部大开发的前沿阵地,应该充分利用外商直接投资以促进区域经济发展。在概括重庆市利用FDI的基本状况的基础上,对重庆市的FDI从投资来源地、区域投向、产业投向、投资方式、投资动机等方面进行了结构性分析,并为今后如何更好地利用FDI提出了对策建议。 相似文献
67.
陈俊华 《濮阳职业技术学院学报》2001,14(4):44-45
物理学史不仅可以引导学生知道物理知识是怎样发现的,同时也懂得物理发明创造成果是怎样获得的;不仅可以使学生获得知识,受到道德情操教育和审美观念、创造美的能力教育,更重要的是还可使学生的创造能力得到培养。 相似文献
68.
陈俊华 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(9):8-8
新鲜而有趣的作文训练形式,对学生习作能力的发挥,弥补课堂习作训练的不足有着积极的作用,因为它可以将学生带入到特定的习作情境中,让学生在体验、迁移中提高自己的习作水平。 相似文献
69.
阳光透过窗纱,照在堆满书籍的写字桌上。随手翻开一本很久以前的杂志,一则名为《织网》的小故事吸引了我:
有三个人同时观察一只小蜘蛛织网。一只小蜘蛛贴着不太粗糙的墙壁正在艰难地编织着,可就在每每织到大半之时,一阵风吹来,织成的网被毫不留情地撕开,不是网破,就是蜘蛛滑落。它却浑然不顾,一次次失败,一次次重来。第一个人感叹地说:“一只小小的蜘蛛竟这样执、顽强。失败了,不屈服;滑落了,从头干,真是百折不回啊!”第二个人长叹了一声:“可怜的蜘蛛,这样盲目地织网,什么时候才能完成呢?为什么不肯看一看周围的有利条件呢?”第三个人似乎有点生气了:“这个目标达不到,为什么不换一个目标试一试呢!” 相似文献
70.
陈俊华 《濮阳职业技术学院学报》2001,14(1):43-43
力学分析中建立合适的参考系与坐标系,弄清物体运动规律与参考系及坐标系的关系;对理解和掌握许多物理概念至关重要。 相似文献