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991.
992.
单摆周期计算方法在众多文章中都多次进行讨论.但绝大部分都只讨论了如何计算.而对这些各自方法的科学性和一般规律性都未作周密详尽讨论.以至让读者只知如何作,而对为什么要这么作?一直茫然.本文拟对单摆周期计算方法的规律加以讨论。 相似文献
993.
翟丽丽何晓燕张树臣王京张婧姝 《淮南职业技术学院学报》2017,(1):77-81
耦合协调度分析法是生态经济学中经典的研究方法,利用该方法对黑龙江省15年来高等教育与经济增长之间的耦合协调度进行研究,结果显示:黑龙江省高等教育与经济增长之间呈现较高的耦合协调状态,但高等教育发展水平仍落后于经济发展水平,因此,需要加快高等教育的发展,从而更加适应经济发展。 相似文献
994.
在进行“光合作用”一节教学时,笔者发现学生对提高农作物的光能利用率及光合作用效率的途径难以理解。本人曾尝试从以下几方面来突破此难点,收到了较好的效果。 相似文献
996.
997.
由全国教师教育学会与沈阳师范大学共同主办的,以“提升教师教育质量,促进教师专业发展”为主题的全国教师教育学术研讨会于2006年9月23日至25日在沈阳师范大学召开。来自全国各省(市、自治区)高等院校的专家、学者以及基础教育战线的管理者、教师约200人与会。教育部师范教育司管培俊司长作了题为“进一步落实教师教育优先发展的战略地位”的报告,全国教师教育学会会长马立作了题为“用科学发展观透视教师专业发展”的报告,国家总督学顾问、中国教育学会副会长陶西平作了题为“以学习求发展——关于教师专业发展的几个问题”的报告,北京师… 相似文献
998.
《红楼梦》中林黛玉特殊的出身背景及坎坷的人生经历,形成了她独特的充满矛盾的性格。这种性格与强大的封建社会环境压迫,造成了她必然的悲剧。 相似文献
999.
但春燕 《启蒙(3-7岁)》2003,(10)
食物过敏反应,又称为食物变态反应,是人体免疫系统对食物抗原产生的超敏反应。简单地说,就是以前接触过的食物,日后再食用类似的食物就会出现皮肤、消化道、呼吸道系统的过敏反应,称为食物过敏。 相似文献
1000.
公共教育学的反常案例教学 总被引:3,自引:0,他引:3
但武刚 《课程.教材.教法》2002,(10)
教师通过列举反常案例进行教学的做法是一个新事物,反常案例教学在高师公共教育学教学中具有明显的意义。在具体实施过程中,教师应该精心选择能吸引学生的反常案例,发扬教学民主,与学生一起探究教育规律,同时要避免这种教学所可能产生的负面影响。 相似文献