生活是一杯茶

竹制的风铃,清亮的茶几,一杯紫雾。吹着凉爽的风,跪坐在阳台上品茶真是一件惬意的事啊!端起白瓷茶杯,试想着茶的甘甜,轻轻抿上一口。啊!真苦,苦得让我的舌头不住地痉挛。这苦味渐渐渗入了我的心。同样的感受,同样在夏季,那时     

湖南高校学籍管理改革的若干思考

学籍管理是高等学校教学管理的一个重要部分,加强学籍管理对于提高教学与教育质量具有十分重要的意义。如何加强和完善学籍管理是高等学校的一项重要课题。本文从湖南省高等学校学籍管理现状入手,分析、研究湖南省高校学籍管理制度存在的问题,并提出了相应的改革思路,以期为高校学籍管理的优化提供一些建议。     

谈培养学生的问题意识与提问能力

众所周知,发现一个问题要比解决一个问题更重要。提问是儿童的天性使然,是儿童对事物有着强烈的好奇心与求知欲的具体表现。然而,在课堂学习中,大多数问题都是由教师来精心设计、在教学流程中比较恰当的时候提出的,这样做使教学过程完整、流畅,教学逻辑性强,学生回答问题表现出色,整个教学气氛高涨热烈,这固然是其有利的一面;但学生因此逐渐习惯了回答老师提出的问题,并以能够比较准确、比较完整地回答问题为骄傲,甚至以此作为评价学生学习情况的标尺之一,渐渐磨灭了学生自主提问的意识与能力,这不能不说是其一弊,因为这对学生将来的学习发…     

论人文素质教育课程的功能定位、设计原理与教学规律性

课程基础理论研究是课程建设的根本和关键。从“完全人格教育”理论视角分析人类素质教育课程,人文素质教育课程属于“使人成为人”的课程性质和功能,阐述人文素质教育课程体系的设计原理是“整体均衡论”设计原理,人文素质教育课程的教学规律性涉及教学过程结构、教学规律和教学方法。     

当今中国教育与社会分层研究特点述评

教育与社会分层的研究已经逐渐成为当今中国学界和民间关注的热点问题和热门话题.从整个研究情况看.呈现出"四多四少"的特点:在教育与社会分层相互影响上,分别沿着两个方向分别进行分析的多.将两者作为有机的整体统一起来进行研究的较少;在研究理路上大多分为以理论思辩为主和以实证研究为主两类.能把两者结合起来的研究较少;大部分研究分别从地区、阶层、职业等多个不同角度着眼.专门从文化视角着眼并充分认识到文化资本在教育系统中的特殊作用的研究较少;许多研究重视的是教育过程中的外在环节.但对作用于受教育者个体身上的具体的内在作用机制研究较少.     

反思教育过程中的主体性问题——就“两因素”说与张应强教授商榷

教育过程中诸要素的关系是一个颇具争议的话题。与传统理念和主流话语中的"三因素说"大相迥异的"两因素"说在肯定学生的主体地位的同时,走了另一个极端,忽视了教师的主体性。造成这一现象的根本原因在于,"两因素"说把实在论和价值论、事实判断和价值判断混淆起来。要使教育真正行之有效,不能在教师与学生之间采取非此即彼、水火不容的做法,而应当在肯定学生的主体性的同时,同样重视教师的主体地位与主体作用,寻求双方和谐关系的构建。     

与省委书记面对面

2002年7月17日上午,我作为共青团江苏省第十二次代表大会的徐州代表团成员赶赴南京.14岁的我很自豪能够以一名初中生的身份参加新世纪我省举行的第一次团代会,这次会议对我来说是一次不可多得的学习、锻炼的机会,我要将这会议期间的四天过得充实而有意义.     

基于CP340模块的Modbus RTU程序设计

本文以扎哈淖尔疏干排水项目为背景,简单介绍了其网络构成,并针对利用西门子S7 300系列PLC模块CP340进行Modbus RTU程序设计时所遇到的问题进行了分析,并提出了相应的解决办法,在文中也阐明了Modbus RTU程序设计的重要性及意义。     

试谈综合布线及其在校园网中的应用

众所周知,信息社会的基础是计算机和互连计算机的网络,它的普及程度已成为衡量一个国家或单位现代化的重要标志。信息技术的飞速发展和广泛应用使信息时代必然地转变成信息网络的时代,它已由原先的单机运行发展为众多机器联网运行状