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62.
数学学习的过程就是把数学知识结构经过学生的积极思维活动,转化为他们头脑里的数学认知结构.非智力因素在数学学习中的作用越来越受到广大教师的重视.注重非智力因素的培养,有助于数学认知结构的优化.本文主要讨论了兴趣、情感和意志等对优化数学认知结构的促进作用. 相似文献
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在数学中,正数大于负数是正确的。而在物理中,这句话就不一定正确了。那么,在中学物理中,究竟应如何比较“正、负数”的大小呢?现归为以下两类: 1 正数大于负数 正、负号表示相对性的正负数。例如:中学所学的①势能(重力势能、分子势能、电势能); 相似文献
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陈卫东 《小学教育科研论坛》2004,(5):11-12
新课标的出台,是观念与观念的冲撞,思维与思维的叩击,它犹如一股清新的春风,为沉闷的教学注入了活力。教师,作为新课标的执行,能否把新课标的理念内化为自己的教学理念,渗透到自己的课堂教学中,则是本次课改能否取得成功的关键,而成功打好课堂教学这场攻坚战的首要前提又取决于备课的质量,因此备课是新课改的一个重头戏。笔认为,备课重点要做到以下四个“结合”。 相似文献
65.
66.
1.高校后勤社会化改革的简单回顾 高校后勤社会化改革经历了二十年的历程,早在1985年<中共中央关于教育体制改革的决定>中就指出:"高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要.改革的方向是实行社会化."确立了高校后勤改革的长远目标,明确了改革的总体思路.1988年1月全国高校后勤工作会议的召开,进一步明确了改革的方向. 相似文献
67.
<正> 1.DNA的变化曲线 DNA在各个分裂时期的变化情况,是细胞有丝分裂内容的重点。为了加强对这个知识点的学习,普遍采用的方式是绘制DNA变化图解,以显示DNA在细胞有丝分裂各个时期的变化情况。在教学过程中常会遇到以下4种曲线。究竟哪一个更符合实际情况,是正确的呢? 相似文献
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所谓诗歌鉴赏,就是指对诗歌作品的鉴别和欣赏。诗歌鉴赏是一种特殊的精神活动,有理解的参与,也有想象和情感的参与,是情和理的统一。鉴赏诗歌,要从语言文字描绘的形象出发,结合创作背景和创作意图,联系自己的生活经验,通过想象和联想,品味言外之意,体会诗歌的思想感情,从而养成良好的读诗趣味,形成初步的鉴赏能力。 相似文献
70.
根据生态足迹理论和成分法原理,计算了白沙一中、中牟一高以及河南大学的生态足迹。结果显示:人均生态足迹从初中到高中到大学呈依次递增的趋势。分析认为人均生态足迹的大小与下列因素有关:(1)学生的饮食量;(2)当地的经济发展水平、物价水平以及不同的消费观念;(3)学校的办学条件;(4)学校管理系统完善程度。降低学校的生态足迹,要从中小学生开始培养正确的消费观念,使学生养成良好的消费习惯,并要加强管理,减少浪费。 相似文献