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161.
每一届奥运会都有自己的官方海报。瑞士洛桑奥林匹克博物馆的阿夫斯罕·豪雅(Afshan Hever)向我们介绍了博物馆一百多年来的发展历程,并详细讲述了奥运会海报是如何阐释其所处时代的风格和价值观的。自1896年以来,官方奥运会海报向人们展现了一段奥林匹克运动会的可视历程。它们见证了当时那个时代的风格和价值观,反映了当时的社会和政治状况。穿越百年的奥运历史,这些官方奥运会海报也见证了奥运会的一个重要传统。19世纪中叶以来,海报已成为一种有效的广告媒介,同时也成为很多艺术家青睐的表现形式。尽管从1896年开始,这种艺术形式就被用… 相似文献
162.
陈哲 《通化师范学院学报》2007,28(3):38-39
从介绍中国先民天道观念入手,结合墨子所代表阶级的特点,墨子思考问题的原则,立场和方法,以分析墨子的天道观念。指出墨子的天道观念是功利主义和实用主义的天道观念。 相似文献
163.
图书馆哲学的理论思考 总被引:3,自引:0,他引:3
陈哲 《通化师范学院学报》2006,27(2):119-120
“图书馆哲学究竟是什么?”对这一问题的不断追问并不代表图书馆学者理论的不成熟,而恰恰表明了图书馆哲学概念自身的丰富性、深邃性·图书馆哲学作为部门哲学或应用哲学,它同样具有哲学的性质或特征·因而决定了对图书馆哲学的研究必然是件任重而道远的事情·需要图书馆学者的 相似文献
164.
165.
166.
创业板市场,是指在主板市场之外专为中小企业和新兴高科技企业提供筹资途径的资本市场,它是一国资本市场的重要组成部分。其与主板市场的主要区别在于其不同的上市标准。经济发展全球化和知识经济的到来,使高新技术产业作为世界经济领域中成长最快的产业,已成为推动一个国家经济增长的主要动力。 相似文献
167.
互动论在拓宽德育新视野中的作用 总被引:3,自引:0,他引:3
互动论是当代社会学的一种重要理论,随着理论界对互动论研究的不断深入,互动论的一些原理和方法逐渐为其他学科所借鉴和使用。教育学领域内对互动论思想的引入引起了理论工作者的广泛关注。与此同时,德育研究也开始借鉴互动论的一些研究成果。事实上 ,互动论的一些原理和方法早已潜移默化地渗透到德育的学科教学和研究中,并以此为动力推动着这门学科的发展,开拓了德育发展的新的领域互动论丰富的内涵及其与德育的相结合,成为当前德育发展的一个新动向。 互动是一种最基本、最普遍的日常生活现象。人们最初对这一现象产生兴趣并开… 相似文献
168.
陈哲 《昭通师范高等专科学校学报》2005,27(5):55-57,60
分析目前我国化学教育实习的现状,指出我国教育实习模式的诸多不足之处,提出改进我国化学教育实习模式的几点意见. 相似文献
169.
陈哲 《黄河之声(科教创新)》2016,(23):6-7
钢琴课是职中幼教专业学生的必修课程。因由学生的知识水平和个体差异的不同,传统的集体授课模式早已无法解决学生的问题。为此,本文从分层教学法入手,以揭阳市综合中等专业学校的幼教班钢琴课为例,对“分层标准”、“教学目标”、“教学方法”及“评价内容”四个方面进行探讨,从而提高职中学校幼教班钢琴教学的整体质量与水平。 相似文献
170.
江苏省高校教材工作研究会于1991年4月在南京成立。大会讨论并通过了《江苏省高校教材工作研究会章程》,选举了理事会,推选东南大会为理事长单位。会上,与会代表充分肯定了教材工作在高校工作中的地位和作用。作为省高校教材研究会,其工作方针和指导恩 相似文献