《模拟电子技术》课要引导学生过好"三关"

结合教学实践介绍了《模拟电子技术》课的教学方法。提出搞好本课程教学的关键在于教师引导学生过好概念、器件、电路三个关口，并详细说明了引导学生过好“三关”的具体做法。     

玉兰花开

绽放每一年,我都会如期地看到玉兰花绽放在春天的脚步里。它们的花苞总是早早地立在冬天的尾巴上,慢慢熬过严寒,然后一点一点地露出它们的美,一瓣一瓣地打开它们的生命。它们是孤单的吧,一朵朵独立在没有叶片点缀的枝头,可因着孤单它们显出一种傲然而立的美,一种坚韧的美,一种撩人心弦的美。它们是专注的吧,那样用心地在一季又一季的春天里履行着一样的使命,绽放每一朵玉兰花独一无二的美丽——它们美丽,不仅是依着那一尘不染的纯白的香瓣,还有那专注的神情。也许我们每个人都像是守在春天里的玉兰花的苞儿,一样孤单地站在自己的位置上等待…     

让世界充满爱

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社会保障学科学术类硕士生培养问题思考

学术类社会保障硕士研究生培养是当前社会保障学科建设发展的重要任务之一。以学校的培养目标和培养大纲为指导,以教学和科研为重点,提升学生的学术和实践能力。通过研究学术类社会保障硕士研究生培养存在的问题,分析培养模式和培养理论的革新,进而拓宽思路,增加理论知识的学习和科研能力的提升,推进新时期学术类社会保障硕士研究生培养的优化、调整和升级。本文通过对比分析国内部分高校学术类社会保障硕士研究生的培养方案,探析当前培养机制存在的问题,并提出“三位一体”系统培养模式,以完善培养机制。     

汽车促销与广告宣传艺术的泛化发展

何为广告宣传,至今仍然缺乏公认的结论。在学术领域,人们常常将广告和宣传统称为"广告宣传"。其实,随着产品促销实践,尤其是汽车促销实践的深化,不但促成了广告与宣传的分化,而且促进了广告和宣传的泛化。现代广告宣传,无论是内容还是形式,都已突破传统的囹圄,向着日益丰富化的方向发展。     

有时，我想做一只猫

我，每天努力上课，写作业，保持微笑，可仍旧处在无助的迷雾中，不知未来在何方，命运又在谁的手里。     

高中通用技术学科教学中德育渗透现状的研究

教育的最终目的是促进青少年的身心全面健康地发展。通用技术作为一门新兴学科,不仅要培养学生的学科核心素养,更要注重学生的德育发展,达到立德树人的教育目标。文章针对高中通用技术学科教学的德育要求,对教学过程中的德育发展需求进行深入剖析,为学生形成正确的人生观、世界观打下良好的教育基础。     

高中美术教学中人文精神养成的路径研究

《美术课程标准》明确了美术课程的人文性质,更加彰显了美术教育的人文内涵。高中阶段的美术教学应结合学生的身心特点,改变美术教学中知识、技能、技巧训练的纯技术观念,培养学生的审美、感知、想象、表现等方面的能力,提高学生的人文情怀和美术素养,促进学生的个性发挥及全面发展。     

德国应用科技大学的特色与启示

德国应用科技大学为社会服务的办学方向、应用型人才的培养定位、校企合作的培养模式、突出技能培养的课程模式、高水平的教师队伍等鲜明特色,为我国高职院校人才培养提供了诸多启示。我国高职院校应学习德国应用科技大学的成功经验,坚定高技能人才培养方向,以高技能人才培养为核心,建立高职院校教师准入制度,走校企合作的道路。