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高等教育国际化战略思维探析与启示——基于新加坡高校的事实经验 总被引:3,自引:0,他引:3
国际化是新加坡高校办学的一个重要理念.本文分析了新加坡高校国际化的特点:共享交流的文化环境、面向全球的政策环境和兼容并蓄的社会环境,在办学目标、师资生源、课程体系和教育合作方面国际化的事实经验,由此得出对我国大学国际化办学的四点启示:追逐国际化理念、形成共同战略愿景、确定高标准定位、赢得政府支持. 相似文献
152.
王敏 《中学物理教学参考》2022,(15):6-8
《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》与立德树人有密切关联。针对物理教学如何发挥学科特色和优势,分担立德树人的根本任务。以“电路中的能量转化”一节为例,介绍了在课堂教学中落实立德树人的策略。 相似文献
153.
我国体育旅游发展策略研究 总被引:4,自引:0,他引:4
体育旅游已成为一个全球性的文化现象,是当前旅游业发展的一项重要项目,并有着巨大的旅游市场,发展体育旅游有着重要的意义。分析了我国体育旅游的现状及存在的一些问题,并对其发展提出了几点对策。 相似文献
154.
一直以来,高校中文专业的《基础写作》课程对学生来说可有可无,对该课程进行深入的思考和创新改革很有必要。通过写作的课程设置帮助学生建立起对读书的热爱;养成诵读经典和做读书笔记的习惯;以及将观察力、感受力、想象力融入生活等方式,以更务虚的方式来推进写作课程的改革和建设,才能真正发挥其中文专业基础课程的作用。 相似文献
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158.
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微课程与健美操教学的融合是高校体育课程教学改革的大势所趋。基于此,本文首先概述了微课程的内涵,之后分析了微课程对健美操专业学生的影响,最后提出了高校健美操微课程教学策略,旨在为高校健美操的微课程教学效果的提升提供一些参考。 相似文献
160.
以近10届冬奥会(第14—23届冬奥会)东道国为研究对象,系统研究冬奥会主办国金牌数量、奖牌数量、奖牌榜排名、不同运动分项奖牌数量等东道国优势特征,从国家竞技体育发展政策与经费投入、主场观众因素、场地熟悉程度、运动员参赛人数等角度分析冬奥会东道国优势效应产生原因;建立逻辑回归模型,预测我国运动员2022年北京冬奥会奖牌数量将创冬奥会参赛史最好成绩。借鉴冬奥会东道国办赛经验,提出我国运动员备战2022年北京冬奥会、创造冬奥会最佳参赛成绩策略:1)妥善应对疫情,实现参赛出彩目标;2)突出优势项目,确保运动员争金夺牌;3)利用场地优势,实现运动成绩新突破;4)适应观众氛围,发挥运动员最佳竞技状态;5)补齐项目短板,赛出运动员风格与水平。 相似文献