IPTV在远程教育应用中的方案分析

与以往其他业务相比，IPTV业务具有比较鲜明的特征，包括高带宽需求、高QoS保证需求、点对多点的广播流需求、大量的系统资源需求、巨大的并发服务／业务数需求等，在应用该系统时就不可避免地遇到一个问题——因地制宜地设计方案。具体环境的不同，需求的不同，部署的方案也不尽相同。系统部署可以小到完全安装在一台服务器上，也可大到支持成千上万台服务器，具体决定于网络分布、用户规模等因素。在本文中，笔者根据实际环境，结合几个已有的设计方案，综合各个方案的有利因素提出了一个用于农村某几所中小学远程教育的系统部署方案。     

广告语赏析及拟定

先请看下列两则广告:1.聪明不必绝顶。(某颐发灵的广告语)2.公道不公道,只有我知道。(某电子秤广告语)例一这则脍炙人口的广告语让人越品越有味,它一方面像老朋友戏谑你“不要太聪明了”,这里就隐含着对你的赞赏:你这个可爱的智者!另一方面又一本正经做神秘状地对你说:“你不要     

和孩子一起玩

和孩子一起玩不仅是一种乐趣,还可以为孩子的想像力插上翅膀。玩的过程是培养孩子技能技巧的过程,玩是父母与孩子在一起进行探索的一段特殊时光。记住,最重要的是你能和孩子在一起。玩可以教会孩子如何面对各种挑战,是他生活中的重要组成部分。玩还可以增进孩子的身心健康,学会如何与他人相处。当你花时间参与孩子的游戏,如过家家、搭积木、投球时,你是在帮助他学习生活中的各种技能技巧,从中你还可以更多地了解孩子的能力,知道他是如何看待这个世界的。玩还有另外一个益处,那就是获得乐趣。有时候,父母会觉得和孩子在一起玩挺费力气的。当…     

超越课堂的“课堂”——聋生综合实践活动之我见

众所周知,聋生由于听觉受损,思维狭隘、加上其在学校的生活方式相对封闭,每天三点一线:宿舍——食堂——教室,缺少与外界的交流和沟通。鉴于此,我们在教育教学中根据聋生自身的生理和心理特点,积极开展多姿多彩的实践活动,引领聋生走出校门、走出课堂、走向社会、走向生活,在了解社会、了解生活的过程中学会生活,学会交往,学会学习、学会做人,为聋生的个性发展提供了开放的空间。一、创建电子小报,开掘实践渠道为给聋生营造一个开放的学习空间,我率先在班级中开展了“我是小编辑”的综合实践活动,即让聋生做电子小报,努力让他们在活动中进行…     

重组《固体和液体》

苏教版《科学》三年级下册第四单元是《固体和液体》。由于本单元涉及到的知识比较多,都是围绕固体和液体多方面的特点以及它们在生产生活中的应用展开的。与其将固体和液体分散教学,还不如将两者整合起来进行比较学习。如把《认识固体》、《认识液体》整合在一起,变成《认识固体和液体》,这样学生在本单元学习的开始阶段,就能很好了解和掌握固体和液体这两个概念,为后面的学习作好铺垫工作。接着再把固体和液体在水中的沉浮、溶解整合在一起,把它们的混合和分离整合在一起,把它们在生产生活中的应用整合在一起等等。这样整个单元形成了一个…     

谈语文课堂教学中对弱智生的转化

弱智生随班就读,是农村中小学教育教学的一大难题。怎样在语文课堂教学中对弱智生进行听、说、读、写、思的训练,是保证弱智生学好所有课程的关键。一、听、说能力的训练听与说的能力是相辅相成的,听得清才能说得明。弱智生注意力容易分散,因此,首先要培养他们学习语文的兴趣。正如爱因斯坦所说:“兴趣是最好的老师”,语文课前三分钟说话练习,效果很好。弱智生不但自己要说（说他们自己熟悉的人,事或感兴趣的话题）,而且要评价别人的“说”（评价语言师生能听懂即可）。这样就把听、说有机地联系起来。如教授     

论高职院校教师的信息素质

信息化社会的来临,对人类的生活、学习和工作都产生了深刻的影响。在这样的一个社会中,教育信息化势在必行。教育信息化是要改变我们的教育观念,注重传播信息时代的教师意识和教师思想,提高教师的信息素质。也就是说,教师具备良好的信息素质不仅有紧迫的现实意义,而且具有深远的战略意义。一、高职院校教育信息化与教师信息素质提高高等教育信息化是高教改革的一项基本措施,是国家信息化的重要环节,也是“教育要面向现代化”的重要体现。国家信息化进程推动了高等教育的现代化、信息化,从根本上改造着高等教育的育人观念、教学体系、教育设…     

全国高师化学教学法课程研讨会于1986年7月24日至29日在吉林省吉林师院召开

这次会议是由中国化学会召开的高师化学教学法学科的首次专业会议,是继前教育部1983年委托陕西师范大学召开的全国首届高师化学教学法教学经验交流会之后的,第二次较大规模的专     

NAD~ 的电子结构及其在呼吸链中的作用

将量子化学的分子结构理论,应用干NAD~ 的外层电子结构计算;先计算出由碳原子为骨架的分子结构,再用微扰理论的方法去处理杂原子取代碳原子的NAD~ 的电子结构及电荷密度;从而得出亲核反应的重要部位应在NAD~ 分子的第4位碳原子上。