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所谓传授知识与发展智能相统一的原则,是指教学过程中教师既要传授系统的科学知识,又要使学生的智力和能力得到良好的发展,并在教学过程中把二者有机地结合起来。在学校教育过程中,坚持贯彻这一原则,既有其社会生产、科学技术发展的客观需要,也是我们实现教育目的与培养目标的必然要求。如何将这条原则落实在教学过程之中。在这方面,我国的广大教育工作者作了大量的探索与研究。在教育理论界,一般认为要落实这条原则须从以下几方面入手: 一、在教学中要有明确的智能培养目标,改变过去只重视确立知识目标的做法。在过去相当长的时期内,无论是在教育理论界,还是实际教育工作中,都不否认发展智能的重要性,也都承认要把发展智力作为教学的重要任务之一。可实际上在教学过程中普遍存在着偏重知识而忽视智力发展的倾向。从教学思想上追究,就是有一个不正确的认识在作怪,就是认为学习了知识就自然而然地发展了智力。思想上的偏差必然造成教学目标制定上的偏颇。因此,要真正落实这条原则,首先必须有一个明确的思想认识,在教学过程中自觉地明确并实现智能培养的目标。例如,可在人才培养规格和各门课程的教学大纲中,突出各项智能培养目标,并以智能培养目标为主线,设计课程体系,安排教学环节并对能力加以考核 相似文献
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采用HTDMA(加湿迁移差分分析)法于2009年12月8—20日测量了北京气溶胶吸湿性,并讨论气溶胶吸湿性影响因素.实验发现,北京气溶胶吸湿性生长因子冬季在1.01到1.40之间,呈现弱吸湿性和近憎水性特点.北京冬季气溶胶吸湿生长因子日变化呈现双峰分布和单峰分布2种规律.影响城市环境气溶胶吸湿性的主要因素是近憎水性组份和弱吸湿性组份在环境气溶胶中所占的比例. 相似文献
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一般说来,球队比赛战绩不佳,球员也往往是跟着倒霉。在上个赛季中险些跌入乙级队的意大利巴里足球俱乐部,为在本赛季能稳固保级,在去年以950万美元的高价请来了英格兰球星戴维·普拉特。然而,当今年5月巴厘队以1比2被亚特兰大队击败时,巴厘队想再留在甲级行列的梦也同时被击碎了。奇怪的是,作为巴厘队队长的普拉特非但没有被降价处理,反而格外受到意大利多支甲级劲旅的青睐。其中尤文图斯队、桑普多利亚队和帕尔玛队甚至愿意出1500万美元的价码以促成普拉特的跳槽。如果这一转会合同签成的话。那么普拉特这位一年前曾以英国第一身价转会意大利的球员,在时 相似文献
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一、TN-S和TN-C-S系统的应用对比根据近年来,杭州经济技术开发区开发的民用建筑,低压配电较常用的接地系统为TN-S和TN-C-S系统,TN-S系统由于自变电所至用电设备专用PE保护线,因此,相线L与中性线N发生短路或中性线电位偏移所引起的对地电位对PE线无影响,有利于防止人体接触电压的危险,但该系统需敷设专用的PE线,且N线自变电所引出后至用电设备不可接地,因此当出现故障时N线将呈现高电位,有可能导致检修人员触电的危险,所以在建筑物进户处总开关和末级线路保护开关,需设四级或二极开关切断N线,作为检修时隔离的作用,TN-C-S系统由… 相似文献
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利用超临界CO2流体萃取法从欧洲短叶红豆杉枝叶中提取分离紫杉醇及其伴生物,用反相高效液相色谱法(HPLC)测定萃取物中的紫杉醇及其伴生物含量,并用液质联用(LC/MS/MS)进行产物鉴定。与传统的乙醇三次提取方法相比,超临界流体萃取法流程简单,步骤少,耗时短,废渣无溶剂残留,是一种环境友好的提取方法。 相似文献
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本文就近几年来国内外电化学传感器及作者本人对这方面的最新研究成果在生物学研究中的应用作了一些探索性的介绍和评述,并就此作了一些展望. 相似文献