普通高中红黄蓝绩效管理模式的探索

＂红黄蓝＂绩效管理模式立足于＂打好基础,促进发展,追求卓越＂的办学理念,其主要特征为：崇尚民主,以人为本;关注个体,团队协作;注重过程,动态评价;依据绩效,持续改进。这种注重绩效改进的管理模式,对学校发展起到了良好的促进作用,产生了很大的生命力。本文从它的提出背景、内涵、特征、操作流程和实践价值等五个方面,对这种管理模...     

临晋方言的声韵调

临猗县,位于山西省西南端,属于中原官话的汾河片。临晋,自隋代开始设县,解放后和东邻猗氏县合并为临猗县,是现临猗县的西部重镇。本文着重讨论临晋方言语音上的一些特点。     

故事孕育精彩——后进生转化机智例谈

班主任的教育对象是具有主动性的学生,他们个性不同、气质不同,身心处于不断变化之中,因而其思想障碍必然形形色色。恩格斯曾说:"一切差异都在中间阶段融合,一切对立都经过中间环节而互相过渡。现在我要寻找的,就是中间过渡的那个恰如其分的渡船     

试谈足球防守抢截球技术

抢截是足球防守技术形式与能力的综合体现。比赛中要想使防守固苦金汤，进而实现转守为攻，不但需要有严密的整体部署，还特别要求锋卫各线队员都要全面熟练地掌握准确而又有效的抢截球技术     

青少年足球运动员身体训练的合理安排

身体素质对成长中的青少年运动员至关重要，根据青少年身体发育的特点，应在全年训练计划中，在各个不同的训练时期，合理安排速度、耐力、力量、柔韧性和灵敏性的训练     

玻璃仪器的性质及常用的检测方法

玻璃是熔融、冷却、固化的非结晶无机物,具有一系列可贵的特性,如:透明、坚硬、良好的耐蚀、耐热和电学、光学性质等。由于玻璃可通过调整化学组成改变其性质,以适应不同的使用要求。故在科研和日常生活中被广泛应用。教学仪器中常用的有光学玻璃、瓶罐玻璃、仪器玻璃和电真空玻璃等等。     

高职教育特点及教师能力要求分析

目的:高职院校教师的教育教学能力是实现高职教育培养目标的关键。方法:分析当前高职院校教育教学的现状及特点。结果:探讨高职教师教育教学的能力要求。结论:提高高职院校教师的基本素质。     

开放式创新、吸收能力与创新绩效关系研究

开放式创新是当前国际技术创新管理领域的研究前沿,但对于开放式创新、吸收能力以及创新绩效之间关系的理论与实证研究仍不足。对我国华南地区119家企业的问卷调查结果显示:(1)内向型开放式创新、外向型开放式创新对创新绩效产生显著的正向影响;(2)实际吸收能力在内向型开放式创新、外向型开放式创新与创新绩效间均起完全中介作用;(3)潜在吸收能力在内向型开放式创新与创新绩效间起显著的负向调节作用,在外向型开放式创新与创新绩效间起显著的正向调节作用。     

小学语文生活化教学的尝试和探索

在语文中渗透生活化教学,为学生过去觉得枯燥而乏味的信息增添不少光彩,是学生能力培养的前提保障,也是现代语文教学应积极完成的任务。那么如何在小学语文教学中开展生活化教学呢?文章对此进行了探讨。     

坝式水电站蓄水前后浮游植物的变化研究

通过对金鸡水利枢纽进行水生生物现场踏勘及调查采样,探讨坝式水电站蓄水前后对浮游植物的影响。藤县金鸡水利枢纽建坝前后,物种数量由建坝前的5门28属增加到6门63属。浮游植物的种类数量和种类组成发生较大变化,优势种群发生变化,库区具有向湖泊化演化的趋势。枢纽建设营运后浮游植物种类显著增加,浮游植物中适应静水生活的小型种类增加。