交流电的有效值与平均值

交流电的有效值与平均值是学生学习中很容易混淆的两个概念,因此在习题中如何应用这两个概念解决具体问题也是常常遇到的一个难点.本文对此简作分析并举例说明. 1.有效值:是从电流热效应的角度定义的物理量.让交流电和直流电通过同一纯电阻,如果在相同的时间内它们产生的热量相等,就把这个直流电的电压、电流分别叫做该交流电电压、电流的有效值。     

论生物課中各种不同教学方法的运用

千篇一律的上課方式是目前中学生物学教学中一个最大的缺点,这种上課方式的特点是:在口头检查学生的家庭作业后,教师講解新教材,演示直观教具,巩固新教材,布置家庭作业。这样的上課結構在有些場合下还可运用,但不能经常如此。如果在上課时运用各种不同的教学方法,特別是让学生独立地研究所分发的材料、活的植物和教科书上的插图的話,学生將能更好地掌握教材。当教师在进行生物学課时所采用的教学方法时应遵循些什么原則呢? 首先,应明确,生物学課程具有那些教学方法,按我們的意見,大致有以下一些:講解法,談話法,中学性的演講法,学生独立工作法,实驗,閱讀教科     

师专引入CAI教学的可行性及重要意义

从硬件和软件条件分析师专引入CAI教学的可行性,及适当引入CAI教学的重要意义。     

北京高校汉族和维吾尔族大学生价值观比较研究

本研究应用北京师大孟庆茂教授编制的价值观研究量表,对北京高校文科汉族和维吾尔族学生进行施测,结果表明汉族大学生价值观倾向相对强弱的顺序是：社会、信仰、科学、审美、实用、政治;维族大学生价值观倾向相对强弱的顺序为：社会、科学、实用、政治、审美、信仰．在政治、实用、信仰三种价值观倾向上存在着显著的民族差异。另外,维族学生价值观倾向的变化比汉族学生明显。     

不做听话的木偶

小时候大人总是要我们听话,相信许多同学都受到过这样的训示：听话的是好孩子,不听话的是坏孩子。从上幼儿园开始,我们就经常在成绩单上看到这样的评语：“听爸爸妈妈的话”,“听老师的话”,‘今取做一个听话的好孩子”。我们是在“听话”的谆谆教导中长大的。小的时候,我们知道的事情太少太少,而不懂的事情又太多太多了。我们在“听话”中尝到了许多甜头。“听话”原本是我们的一种“天性”。可是我们长大了,我们懂得的事情渐渐多了起来,更重要的是,我们的好奇心也越来越大了,我们的求知欲也越来越强烈。我们不习惯于什么都循规…     

河北省大中型工业企业自主创新能力现状比较分析

依据一定的比较分析框架及数据,在东部沿海11省区和河南省范围内,比较分析了河北省的大中型工业企业的自主创新能力现状,发现河北省的大中型工业企业在创新资源、创新环境、创新活动及创新产出4个方面名次落后,尤其是创新产出能力非常低。有针对性地给出了提高创新能力的对策建议,即大量引进工程技术人员与科技工作人员、增加对科研经费等方面的投入、争取更多的外部资金支持。     

浅谈完善公路工程质量监督模式的若干措施

截至2008年底,中国公路通车总里程达到373．02万公里,比新中国成立初期的8万公里增长了45倍。建立高效的公路建设工程质量监督管理模式,对于保证建设工程质量、维护公众和国家利益至关重要。     

基于Red Hat Linux 9的Moodle平台搭建

基于Red Hat Linux 9的Moodle平台具有系统安全稳定、成本低等显著特点,这对推广普及Moodle的使用具有现实意义。以一台普通的办公电脑为例,介绍在Red Hat Linux 9操作系统中搭建Moodle平台的方法。     

传送关爱与问候——美国纪念皮克斯动画25周年

今年8月19日,美国出乎意料地推出了原年度发行计划之外的《传送关爱与问候》永久邮票（见封面）,以纪念皮克斯动画问世25周年。全套5种不干胶邮票以横连形式,展示了五部皮克斯与迪士尼合作的动画电影精品之作。全张含4套横五连邮票,衬纸背面配有相关说明文字。据悉,美国这一皮克斯动画的系列邮票将分两组,明年将续发第二组《寄出微笑与快乐》。     

线上线下混合式教学模式在ESP英语教学中的实践运用研究——以国际贸易专业为例

近年来,院校着重强调应用型人才培养,ESP以专业课程为基础进行英语教学,符合专业要求的同时培养学生英语实践应用能力。互联网时代背景下,线上线下混合式教学模式为ESP英语教学提供了新的变革思路。因此,文章拟结合时代背景,以国际贸易专业为例,探究线上线下混合教学模式在ESP教学中的实践运用,以期能够为教育工作者提供一定的参考价值。