排序方式: 共有48条查询结果,搜索用时 0 毫秒
42.
关于在高等数学教学中如何激发学生学习兴趣的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
陈昆 《吉林省教育学院学报》2009,(5)
在高等数学的教学中,为了激发学生学习的兴趣,本文主要从三个方面(即第一堂课、授课技巧、习题编排)作详细的介绍。 相似文献
43.
解析几何是数学系的一门基础课,是学生在大一第一学期要学习的一门重要课程,它为学生以后的专业课学习提供了必要的知识。本文介绍了上好新生的第一堂解析几何课的重要性,解析几何的主要内容,以及学好解析几何的一些方法策略。 相似文献
44.
45.
自2003年起,中国广播影响业又近来了新一轮变革浪潮。这一次变革以公司化改造为主要标志。资本与媒介的结缘肯定将是未来3——5年内我国社会发展中值得注意的现象之一。三种认识上的误区可能会造成改制失败:“一公司化就灵”;“公司化后马上就可以圈到大笔的投资”;“公司化后可以扩展经营范围,搞多元化经营”。实现公司化之后,首先要根据本地区媒体市场竞争格局和自身特点,寻找自己的市场定位,并创造新的运行机制:激励机制,产生研发机制,投入产业评价机制。 相似文献
46.
47.
目的观察外用盐酸氨基酮戊酸光动力疗法(ALA-PDT)治疗尖锐湿疣的安全性与疗效,方法随机、开放,CO2激光平行对照的多中心临床研究,分为ALA-PDT试验组和CO2激光对照组,疗程最多3周,末次治疗后第1周进行疗效评价,第4,8和12周观察复发率,治疗前及末次治疗后1周进行实验室检查,并观察不良反应,结果5个中心共入组尖锐湿疣患者453例,其中442例完成全部随访(试验组331例,对照组111例),在末次治疗后1周,试验组和对照组疣体清除率分别为98.42%和100%(P〉0.05),两组男性尿道口部位的疣体清除率分别为99.43%和100%(P〉0.05),试验组治疗后总复发率(10.77%)较对照组(33.33%)显著降低(P〈0.0001)。其中男性尿道口部位的疣体复发率在试验组和对照组分别为10.53%和36.36%,差异亦有统计学意义(P〈0.0001)试验组及对照组均未发生系统不良反应,局部不良反应发生率在试验组为7.67%,主要为轻微糜烂;对照组53.57%,主要为溃疡、疼痛,其中瘢痕14例次,试验组不良反应发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.0001)结论外用ALA-PDT疗法治疗尖锐湿疣治愈率高,复发率低,安全性好,特别适用于男性尿道口尖锐湿疣的治疗。 相似文献
48.
新形势下,教师教学工作如何更好地适应新课改一直是学校和教师思考的问题。各个学校都在进一步加强教师业务素质提升的培训工作,教育部也把新课程师资培训工作作为中小学教师继续教育的核心内容来抓。 相似文献