全文获取类型
收费全文 | 168篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 114篇 |
科学研究 | 17篇 |
体育 | 13篇 |
综合类 | 12篇 |
信息传播 | 18篇 |
出版年
2022年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 7篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 7篇 |
2011年 | 8篇 |
2010年 | 5篇 |
2009年 | 12篇 |
2008年 | 14篇 |
2007年 | 6篇 |
2006年 | 11篇 |
2005年 | 14篇 |
2004年 | 6篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有174条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
在2003年北京广播发展论坛上,国家广总局副局长胡占凡把目前广播频率的定位归为16类,新闻、新闻综合、财经、经济、交通、音乐、文艺、生活、健康、体育、戏剧、城市、国际、农村、老年少年、滨海。广播化的定位,使广播受众所需求的、所期待的内容都能在不同的频率中获得,这些都使听众开始点击广播,以获取所需。因此,最大化地赢得受众点击率是频率发展的关键。 相似文献
42.
信息时代高校图书馆服务功能探析 总被引:1,自引:0,他引:1
高校图书馆的信息咨询和信息导航服务,是图书馆服务质量、层次和内涵的主要体现。文章从高校图书馆的四大基础服务方向,论述了信息时代图书馆的服务特征,分析了如何发挥网络环境下数字图书馆的便捷功能,使图书馆在学校的教学、科研和专业人才的培训中发挥更大的作用。 相似文献
43.
积极探索石油企业的有效投资,避免盲目投资,做好投资项目的事前、事中、事后的效益审计,确保实现企业利润最大化。在分析石油企业投资形成的基础上,探讨了我国石油企业实施投资经济效益审计的必要性。 相似文献
44.
45.
46.
《学习的革命》一书中提出"思想改变世界"。那么怎样产生新思想、引导学生生发好的创意、打破模式、走出自己的领域进入崭新的思维世界呢?无疑应更好地培养学生的创造思维能力,让学生学会创造。所谓创造性思维能力就是要培养其思维的独创性品质,自觉地掌握数学概念、发现定理的证明、发现例习题及实际问题的新颖解法。 一、注重发散思维能力的培养 美国心理学家吉尔福特根据思维指向的不同,把思维分为集中思维 (或求同思维 )和发散思维 (或求异思维 )。 一般说来,数学家创造力的大小应和他的发散思维能力成正比,可见,强化发散思维能… 相似文献
47.
利用1961年-2008年青海南部牧区地面气象观测资料、74个环流特征量和北半球500hPa高度场网格点资料,整理了地表积雪序列和雪灾年表,并对积雪、降水的变化趋势和雪灾发生的机理进行了研究。结果表明:1961年-2008年青海南部牧区春季共有25a发生积雪灾害,占总年数的52.1%。积雪量20世纪60年代和70年代为偏少期,80年代-90年代为偏多期,近8a维持在偏少阶段。当春季大西洋欧洲区极涡强度指数偏大、亚洲区极涡强度指数偏小、亚洲纬向环流指数偏小、印度副高脊线偏南、北半球500hPa高度场遥相关欧亚型(Eu)为正值时。高原高度场易偏低,青海南部牧区春季积雪容易偏多。反之,在上述关键因子相反的配合下,高原高度场易偏高,青海南部牧区春季积雪容易偏少。 相似文献
48.
陈晓光 《中国广播电视学刊》1992,(6)
广播工作者应当有这种危机感:听众少了。电视机迅速进入中国寻常百姓的家中,收音机受到冷落。这只是问题的一个方面。办广播的人没有摆脱老套套,对群众的需求熟视无睹,这才是群众冷落收音机的一个主要方面。心想群众办广播,是办好广播的一个前提,更是衡量广播工作者是否坚持新闻的党性原则,是否坚持党的群众路线的一个重要标准。 相似文献
49.
日中友好会馆后乐寮事务室室长代理陈晓光对中国在日留学生的学习、生活等情况十分留心,特意用快件的形式给我们寄来了一组反映后乐寮中国留学生生活状况与精神面貌的生动照片。看到这一张张充满着生活气息的异国他乡的“留影”,我们心底涌动着仿佛近在身边的熟悉感。这种用组照反映留学生生活的形式,值得推荐。真诚欢迎驻外使(领)馆教育处(组)及留学人员团体通过这种形式为本刊提供稿件。 相似文献
50.
今年高考作文题这样的: 仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画,完成32—33题。 32.用说明文字介绍两幅漫画的内容。(20分) 注意:①两幅漫画分别说明,文字不必平均分配。②说明画面内容时,不要编故事。③要求内容完整准确,条理清楚,语言简明。④共200字左右。 33.在一次漫画欣赏会上,对这两幅漫画,有人说这幅好,有人说我喜欢那幅,那么你呢?请以“我更喜欢漫画《》”为题,写一篇议论文,表达你的看法。(40分) 注意:①把你喜欢的那幅漫画标题填写在作文题目的空白处。②议论时要有比较,要充分说出自己的感受和理由。③不少于600字。 相似文献