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81.
在0.1mol/LHAc—NaAc缓冲溶液(pH=4.54)中,用循环伏安法可得到维生素B12的两个还原峰。峰电位EP1=-0.458V,EP2=-0.831V(vs.SCE)。实验表明,维生素B12在玻碳电极上的电极过程为一受吸附控制的不可逆过程。测得还原峰的电子转移系数为0.3,标准速率常数为ks=2.40s^-1。用该法测定了维生素B12针剂中维生素B12的含量,结果与标示含量相吻合。 相似文献
82.
83.
为促进高校教师教学能力的提升,提高高等教育教学的地位,2000年以后,英国政府和高校将高等教育优质教学实践放在了高等教育发展的重要位置。实践活动离不开理论研究的指导。英国高等教育优质教学含义和内涵的不确定性使其实践类型多种多样,而对高等教育优质教学的批判又对这一理念的发展提出了挑战并提供了新的契机。对高等教育优质教学内涵的阐释不能脱离研究者的价值立场和高等教育的发展环境,而对其批判性的思考更有利于我们客观地理解这一理念的发展。 相似文献
84.
85.
观察Lipschitz条件与范数等价的命题在形式上的一致性,证明推导了结论:范数可以成为一个压缩映像,并利用这一思想来讨论范数一致收敛的问题. 相似文献
86.
2008年爆发的国际金融危机,使我国经济面临前所未有的严峻考验.对于新闻媒体来说,也同样面临着压力和挑战.如何做好当前的经济报道,是目前各类媒体面临的突出任务. 相似文献
87.
陈欣 《浙江传媒学院学报》2009,16(5):82-84
通过比较交际法和情景法产生的理论背景及特点,分析外语教学中培养语言能力与培养交际能力的结合,形式与意义的结合,这是探讨交际法和情景法在外语教学中有机结合和优势互补的有益途径。 相似文献
88.
近代以来,国内学者对近代西方科技伦理思想进行研究,形成一定成果.论文首先界定了近代西方科技伦理思想的时间范围,其次从科技道德的基本内容、科技道德的原则等方面介绍国内学者的研究现状,最后对研究成果进行展望,指出其不足. 相似文献
89.
新课程背景下教师继续教育学科课程和教学策略改革 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对高中新课程生物学教学中存在的问题,探讨改革教师继续教育的课程设置、课程内容及教学策略。应加强教师继续教育专业课程、教育理论课程及其相关学科的教学,更新课程内容,体现学科的发展、满足教师的教学需求,促进教师知识结构的完善与更新以及科学素养、人文素养的全面提高。在教师继续教育教学中应重视运用探究性教学策略、案例教学策略和反思教学策略等,营造师生互动、生生互动的课堂教学情境,调动教师学习兴趣,提高自主学习的能力、教学能力和教育科学研究能力,帮助教师有效实施高中新课程理念,实现高中课程改革目标。 相似文献
90.
着重就科学素养养成的实验研究系统训练的五个环节入手,以生态学科为例,介绍了生命科学领域研究生培养中科学素养养成的五个方面,即文献阅读、论文设计思考、实验环节训练、口头陈述训练和科学论文撰写,简称"五字真经",同时探讨了学生灵性品质(聪明)和坚忍品质(吃苦耐劳)及良好的实验室氛围在研究生学业成长中的作用. 相似文献