全文获取类型
收费全文 | 118篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 68篇 |
科学研究 | 9篇 |
体育 | 5篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 33篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 4篇 |
2017年 | 2篇 |
2014年 | 1篇 |
2013年 | 4篇 |
2012年 | 5篇 |
2011年 | 14篇 |
2010年 | 6篇 |
2009年 | 13篇 |
2008年 | 5篇 |
2007年 | 10篇 |
2006年 | 6篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 17篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 2篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有118条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
<正>党的二十大报告举旗定向、思想深邃,鼓舞人心、催人奋进,是党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领,是闪耀着马克思主义真理光辉的纲领性文献。扬州市档案馆要从坚定捍卫“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治高度,学习、宣传、贯彻好党的二十大报告精神,切实找准中央要求、市委部署和档案方志事业发展的结合点,切实将党的二十大报告精神转化为履职尽责的具体行动,更加奋发有为干出新业绩、干出新气象。 相似文献
92.
93.
文言文阅读对考生的能力要求比较高,与高考语文总成绩的关联度也比较高。据国家考试中心统计,文言文阅读能力低的考生,高考语文总成绩往往比较低;文言文阅读能力强的考生,高考语文总成绩往往比较高。究其原因,文言文阅读能力最能反映一个人的语文素养,这种能力需要丰厚的积累和 相似文献
94.
(卷面总分:100分答题时间:90分钟)班级____________姓名____________成绩____________亲爱的同学,相信你一定能写出自己最满意的答案,留下自己最工整的字迹!你一定能成功!一、看拼音,写词语。(8分)二、根据语言环境,给下面句子中的“一”和“不”选择正确的读音,并将其写在括号 相似文献
95.
陈永平 《内蒙古科技与经济》2002,(6):44-46
对《全区公路养护机械改革实施意见》下发后的实施情况及取得的成效进行了总结和剖析 ,对今后全区公路养护机械的管理具有较强的指导意义。 相似文献
96.
97.
陈永平 《图书馆理论与实践》2011,(9)
(本刊讯)由中国图书馆学会、中国图书馆学会阅读推广委员会、河北省图书馆学会主办,中国图书馆学会经典阅读专业委员会、河北省图书馆、承德市图书馆承办,北京阿帕比有限公司协办的图书馆与经典阅读研讨会 相似文献
98.
以表现我国著名道教名山——武当山为题材的特种邮票《武当山》的图案,利用中国画散点透视的原理,并吸收西洋画色彩表现的技法,以春夏秋冬四季为衬景,展示了“天下第一仙山”的雄伟气势。在风景邮票的构图中,由于设计者在观察、摄取和描绘景观时,因距离远近不同,站位高低不同,在视觉上会引起不同的感觉:或平展舒畅,或崇高伟岸,或广阔深远。因为是在两度平面空间表现物体的三度立体空间,就必须正确运用透视手段来表现景物的立体空间感。无论绘画还是摄影,一般取景的角度有三种:仰视、俯视和平视。视点的高低,对于画面整个气氛的控制起着十分重要的作用。 相似文献
99.
【教学理念】关注“三全”:全体学生、全面素养、全程发展;着力“三读”:自主地读、充分地读、有效地读。【教学实录】(播放《群鸟乐》课件后)师:同学们,刚才从屏幕上看到了什么?生:我们看到老师和很多鸟在一起。师:你们喜欢鸟吗?说说喜欢的鸟名。生:我喜欢珍珠鸟。生:我喜欢可爱的珍珠鸟。生:我喜欢五颜六色的珍珠鸟。师:都是喜欢珍珠鸟,有别的鸟吗?【点评:打破孩子的思维定势,使课前谈话更为自然、舒展】生:我喜欢黄鹂。生:我喜欢珍珠鸟、丹顶鹤、鹦鹉、鹈鹕……生:我喜欢洁白的鸽子、体积小的蜂鸟、会说话的八哥……师:喜欢的鸟真不少。… 相似文献
100.
“综合性学习”是《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)提出的一项重要的语文学习目标,旨在为学生构建开放的学习环境,提供多渠道、多层面的学习实践机会,培养学生的创新精神和实践能力,真正实现“人的发展”之目标。《学和做》是国标本苏教版教科书编者贯彻《课标》理念,遵循母语学习规律和儿童身心发展规律,为培养学生良好的学习习惯,提高学生语文素养,发展学生多方面的能力而精心安排的综合性学习活动,自第三学段起每册安排一个。它以话题形式,介绍相关知识,提示探究路径,引领学生进行思考、查询、研讨、习作等一系… 相似文献