论“数学教学语言”

提出了“数学化语言”的新概念,它不是数学语言,而是一种自然语言,是用于研究、学习数学的自然语言．其特点是较严谨,较简练,并夹有数学符号和变元符号．数学化语言和数学教学口语,构成了数学教学语言     

吴文俊院士复原了《海岛算经》中的重差公式

<正>我国古代有一本重要的数学著作,就是刘徽所著的《海岛算经》,里面讲的大多是关于测量的问题。书中给出了一个测量海岛高度的公式——重差公式。下面作简要介绍。如图1,为了测量海岛的高度,设B为岛的顶点,过点B的铅垂线与地面的交点为A,则岛的高度即为AB。接下来要进行两次操作。第一次,把一根木杆（算经中称之为“表”,下文称为“测量杆”）竖直立在地面上距离点A较近的点E处,从点E处透过测量杆的上端D望岛顶B,BD的连线（我们把它叫做测量线）延长后交地面于点H。     

习题课要讲究结构

H老师的一次函数习题课很吸引人.她事先准备了一些小纸条,随着课的深入,将这些纸条用粘纸逐一贴在黑板上.黑板上左侧的纸条写的是题目的条件,右侧的纸条是题目的要求.要求比较简单,就是"求一次函数的解析式".条件是一步步变化的.     

几何入门的教学研究——初中数学学习分叉点研究之四

<正>平面几何是一门有人欢喜有人愁的学科,是数学学习成败的风向标.那么学好平面几何的关键又是什么呢?大部分教师认为,平面几何入门是学好平面几何的关键之一.本文主要讨论平面几何的入门阶段教学,对于"入门阶段",本文暂作这样的界定:不考虑小学里建立在直观、实验基础上的,以计算面积体积为主的部分几何知识,而从正式讲授     

关于函数的“稳定点”

如果存在x0使得f（x0）=x0,则称x0为函数f（x）的不动点,笔者在《关于函数的不动点》（见本刊2005年第2期）中给出了函数f（x）的几个结论．如果存在x0使得f（fx0））=x0,则称x0为函数f（x）的“稳定点”．关于函数的稳定点也有如下几个结论：     

新时期医院后勤管理现状及发展对策分析

在医院管理的政策与流程中医院的后勤管理占有十分重要的地位。作为医院运转的基本保障与后台支持,医院后勤管理在对治疗、研究与分析任务之中起到重要的作用。医院的后勤管理制度与水准直接对医院的医疗效果及收益状况产生影响,所以．通过什么样的方法与途径才能明显的提高与完善医院后勤管理是一项非常重要并值得研究的任务。     

妈妈，我回来了

时间：现代地点：苏南某城市住宅小区人物：垃圾婆、唇妹场景：繁花似锦、鳞次栉比的高楼大厦。舞台的中间置有垃圾筒、长椅。     

提出问题——关键词改变法

笔者近日听了一节高中的探究课．在高中很少见到探究课，这或许是因为高中的内容多，课时紧；还可能是高中生比较成熟，不像初中生那样喜欢发言的缘故．     

当今世界教育改革三大趋向

一些发达国家为解决各种现代社会问题,在普及义务教育和推进高等教育大众化以后都把创新教育体制视为重要课题,并认识到要从终身学习的理念出发,有机地统筹协调现代教育的平等与效率、集权与分权、学习与创造、统一与多样、学校与社会等诸多关系,使之在高素质、复合型、应用性人才之概念上得以融合与升华,其目的在于增强综合国力以及国际竞争力。正因为如此,发达国家教育改革正在出现三大趋向:一是改变传统教育把教学对象作为消极被动型受信体的做法,激励学校教师运用现代科学技术导引学生成为积极主动型发信体,“学知、学做、学会生存、学…