谈新课程理念下的数学课堂教学

新课程理念下的数学教学不是以学生占有数学知识量的多少为最终目的,而是为了培养学生的数学思维能力,促进学生全面、持续、和谐地发展。数学课堂是实施新课改的主渠道,构建适合学生发展的数学课堂教学结构,是实现数学教学目标的关键环节。结合教学实践,笔者认为,新课程理念下的数学课堂教学应着力体现下面五个方面。     

天水麦积山石窟地震构造环境评价

本文通过对麦积山石窟附近地区断裂活动特征、地震活动特征以及历史地震对石窟造成的破坏和影响等综合分析结果表明:麦积山石窟附近活动断裂密布,地震活动强烈.对石窟影响最大的活动断裂是西秦岭北缘断裂带,石窟开凿以来已遭受多次强震袭击,影响较大的地震依次是公元734年天水7.0级地震、公元1654年天水南8.0级地震和公元1879年武都8.0级地震等.历史地震对石窟最大影响烈度可能达到X度,石窟目前仍存在遭受大震影响和破坏的危险,对石窟影响较大的是石窟附近的大地震.在石窟文物抗震加固保护工作中,应着重考虑石窟附近地震的影响.     

日本大学教师聘任制的特征及其启示

日本的大学分为国立大学、公立大学和私立大学,各大学属于法人机构。大学的教师分为教授、副教授、讲师和助教四个类型。聘任教师实行公开招聘制度,由大学的教授会负责审议申请者,最终由大学校长来任命。聘任教师有着明确的程序规定,对教师的任职条件有着严格要求。但是,日本的大学教师存在着学阀意识,且近亲繁殖现象比较严重。传统上,大学教师基本上是终身任职制,但是目前正逐步推行任期制度。     

美国大学教师聘任制的现状与特征

美国的高等教育机构主要有综合大学、文理大学、专业大学(学院)、短期大学四大类型。各州负责本州的高等教育管理工作,联邦政府没有直接的指导权。美国各大学教师的任命权一般是在大学理事会,对大学教师的管理实行试用制、任期制和终身制同时并行的制度。大学教师主要有教授、副教授、助理教授、讲师四种类型。为避免近亲繁殖,学校通常不直接接受本校毕业的研究生。     

大学经营:新时期行业特色高校战略管理的选择

大学经营是大学以现有资源为基础,以优化资源组合与提高组织效率为抓手,以期实现大学的组织使命与社会功能的管理活动。在金融危机与高等教育生源逐渐萎缩的新时期,大学经营是面临一系列发展困境的行业特色学校提高教育教学质量和人才培养水平的必由之路,也是其适应外部环境变化、应对竞争的理性选择。行业特色高校实施经营战略的路径有:树立科学的经营理念;拓宽筹资渠道;创新财务预算管理;完善决策、行政和监督体系;大力培育经营特色等。     

十八大精神引领下对红河学院国门大学文化建设的思考

党的十八大明确指出,"文化是民族的血脉,是人民的精神家园",进一步提升了文化在国家发展战略中的地位。作为既具有国家门户地域特质又具有高等教育属性的国门大学,应在十八大精神的指引下,肩负起"把中国介绍给世界"与"把世界介绍给中国"的双重使命,在汲取国内外优秀文化的基础上,加强国门大学自身文化建设,创建国门大学特色文化品牌,立足区域服务地方文化建设的同时,推进"走出去"战略,增强国门大学文化的海外影响力和国际竞争力。     

略论元代江南手工业发展的特点

江南地区是元代手工业最为发达的区域之一,其手工业发展呈现出不少新的特点。在结构体系上,官营手工业机构规模超前又具地方特色;民营手工业结构稳定且吸收了更多的劳动力,并出现新的形式。经营方式上,官营手工业生产扩大且分工更加细化;民营手工业从兼业向专业发展,雇佣劳动进一步发展。     

日本大学教师权益保障论

战后日本经过对侵略战争的反省,奠定“学问自由”和“大学自治”的法律基础。大学教师深受“学问自由”和“大学自治”的恩惠,时至今日,大学教师权益保障随着政治经济发展以及信息社会变革的需要可能会发生质变。如何有效地创建富有新世纪特色的“学问自由”和“大学自治”,可以说是当今日本大学教师权益保障的一大课题。     

突破源于对问题的深思

刘雅娟老师一心一意地扑在工作上，坚持教学改革，取得了很大的成绩。在长期的教学实践中，她有感于学生学得苦，教师教得吃力，一直在思考怎样改变这种局面。她根据初中生活泼好动、好胜心强的特点，逐步形成了“合作＋竞争”的教学风格。应该说，这样的教学是有实效的。君不见，大凡教学改革，什么教学法，什么教学模式等，在非毕业年级可以风风火火，一到初三、高三，立马就销声匿迹了。而刘老师已经连续6年接初三班，敢在初三搞教学改革，本身就是一件了不起的事，更何况她接的是所谓的差班，到中考时成绩有了显著提高。     

当今世界教育改革三大趋向

当今世界各国都在进行教育改革,以期提高国民文化教养素质。一些发达国家(美国、英国、法国、德国、日本)为解决各种现代社会问题,在普及义务教育和推进高等教育大众化以后都把创新教育体制视为重要