本科教学工作水平评估与教学档案

结合本科教学工作水平评估的实际,讨论了教学评估与教学档案间的关系,并针对教学档案存在的问题,结合其特点与作用,就如何建设教学档案提出了具体的思想与措施。     

"以人为本"与高校创新性人才的培养

如何从“以人为本”的教育观看待高校创新性人才的培养,如何在创新性人才的培养体系中体现以人为本的教育观及其应采取的一些具体措施,是一个很重要的问题,作者认为,以人为本应是指导高校创新性人才培养的教育理念。     

器乐教学在中小学音乐课上实施的几点思考

随着中小学音乐素质教育的深入开展,在音乐课上怎样进行器乐教学,是当前音乐教改的重要课题之一。从国外音乐教学的情况看,音乐教学中包含器乐训练的内容是很普遍的。奥尔夫儿童音乐教学体系中,器乐是学习音乐的重要手段。我国《器乐课程标准》指出,引导学生参与器乐体验是提高学生的审蔓能力,发展学生的创造性思维形成良好的人文素养关键,那么如何在音乐课上进行器乐教学呢？     

有效对话,让思维拔节生长———《春笋》教学片段及评析简

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.真正有效的对话,会在师生、生生、生本之间充分展开思与思的碰撞,心与心的接纳,情与情的交融,会让每个学生感受到自主的尊严,感受到独特存在的价值,感受到精神相遇的愉悦,感受到心灵成长的幸福.     

电子白板为课堂增辉生色

随着我国教育现代化的不断推进以及国家对教育投入的不断加大,不少经济发达地区学校的教室已经配备了包括电子白板在内的多媒体设备。然而在教学实践中,一些教师在课堂上仅仅是把传统的Power—Point课件直接导入到白板程序中使用,没有充分发挥电子白板独特的优势,从而使设备的更新换代显得意义不大。     

物流专业顶岗实习及毕业设计探索实施研究

顶岗实习及毕业设计是高职教育的重要环节,对培养学生职业能力至关重要.但对高职顶岗实习和毕业设计的管理中,往往出现管理粗疏、目标不清等现象,从而影响顶岗实习和毕业设计目标的实现,本文旨在探索如何加强高职顶岗实习和毕业设计管理,整合企业实践资源,加强全面顶岗实习监控,提高顶岗实习和毕业设计质量.     

技工实习教学中的素质教育

21世纪是发展的新世纪,需要广大的高素质的劳动大军,没有高素质的劳动大军,知识经济就失去了最宽厚的基础,传统产业就失去了提升的最坚实的支撑,新的现代化信息化产业就失去了发展的最牢靠的技术人才的支持,而广大的技术人才的培养取决于教育的成功与否。     

批评也要讲艺术

教师批评学生要想让学生容易接受,收到最佳的教育效果,应当尽力做到“时”、“地”、“度”三者的统一。时。学生犯了错误,把握好批评的适宜时机,安排     

幼师学生数学应用意识的培养

提高数学应用意识是幼师数学教学急待解决的问题,培养幼儿的数学素质是幼师教育的重中之重,将以往在数学启蒙的错误认识进行消除,将机械式的知识灌输转化为科学地引导,达到对幼儿数学启蒙的目标。