大学生“少儿化”的背后

学生:我爱“幼稚”我怕谁学生应该尽快“长大”辅导员:根源在于家长对儿女“过保护”心理医生:２００１年大学新生入学不久，老师们就发现，这群年轻人表现出与年龄不相称的“另类”。他们奉行“十八九岁叼奶嘴，二十几岁看漫画”；自以为成熟，却让父母到学校送吃、送穿、洗衣服。古训有云：少年老成方能成就大器。而如今的大学生却为什么越发“孩子气”了呢？我爱“幼稚”我怕谁除了漫画书之外，广告专业的小程对绒毛玩具、卡通T恤几乎无所不爱，而且她还是个遥控车迷，经常在学校里拿着控制板操纵心爱的遥控车。说起这些让大人们觉得很…     

烛光之夜

作为一个老师，若不能以开阔的视野和宽广的胸怀去评价孩子，而只是把学生看作一个个学籍号码，我不知道，这对一个孩子，一个家庭会是多大的悲哀。从爱出发，我想，这是一个老师应该遵守的一条基本的教育原则。当所有的孩子都从“教育”这个词中感受到了什么是爱，什么是尊重，什么是努力的时候，我们的奔波劳碌日夜追求也就达到了目的。     

文化融合与身份再造——内地综艺节目对湾区男性的文化想象

近年来,芒果TV制作的电视综艺节目《披荆斩棘的哥哥》将目光对准了“大湾区的哥哥”,其所塑造的湾区哥哥形象因其既有令人怀旧的港片“古惑仔”“大哥”等形象气质,同时也具有满足现代女性需求的好男人形象而广受关注。本文试图通过对节目的考察,探讨该节目如何塑造适合内地受众特别是女性受众喜爱的男性形象,并在中国现代化进程的历史图景中思考这一形象背后的社会、文化和历史成因。     

DDP表面修饰ZnS纳米微粒作为润滑油添加剂的SEM研究

利用四球摩擦磨损实验机考察了粒径约为3nm的二烷基二硫代磷酸（DDP）修饰ZnS纳米微粒作为润滑油添加剂的抗磨行为，并用扫描电子显微镜（SEM）和能量散射谱（EDS）等现代分析手段对其摩擦表面进行了分析，结果表明，DDP修饰ZnS纳米微粒作为润滑油添加剂能够明显提高基础油的抗磨能力，SEM及EDS的分析结果表明摩擦过程中在摩擦表面形成了一层富含Zn、S、P元素的反应膜，正是这层膜的存在使得DDP修饰ZnS纳米微粒作为润滑油添加剂具有良好的抗磨性能。     

坦桑尼亚县域与城乡交通通达水平空间格局特征

坦桑尼亚是"一带一路"倡议通向非洲、辐射非洲内陆的重要门户，它在快速城市化过程中面临交通基础设施严重短缺问题。基于坦桑尼亚公路、铁路、机场、港口、人口和城市分布数据，运用GIS空间分析技术，结合交通通达指数模型，从县域与城乡两个层面对坦桑尼亚交通通达水平的空间格局特征进行定量分析。研究发现：1）坦桑尼亚县域交通通达水平空间分布极不均衡，高值连片区主要位于东北沿海和维多利亚湖沿岸，低值连片区主要位于中央铁路线中段以北、中央铁路线南部的广大地区；2）受地理区位、资源禀赋、殖民历史、政府政策等影响，城市与乡村地区之间的交通通达水平差异十分显著。研究结果有助于坦桑尼亚制定区域交通发展政策和优化资源配置，同时对中-坦产业精准对接和产能转移具有一定的促进意义。     

运用激励机制 做好实验室人员管理工作

实验室人员管理是高校实验室管理的重要组成部分．实验室人员的思想觉悟、业务水平、工作效率的高低，都直接影响着实验室建设的管理和质量、实验设备的使用效果、教学质量的提高和科学研究的进程．因此，如何做好实验室的人员管理工作就显得尤为重要。调动人员的积极性，是发挥工作活力的源泉。而每一个组织都要靠其管理者激励员工，从而调动员工的积极性．根据奥尔得弗的ERF理论，人们有三个典求范畴：生存的需求（E）、相互关系的需求（R）、发展的需求（F）。E包括对于衣食、住所、劳动条件、金钱等的需求。R即安全的社会和某些尊重…     

选择小而巧的角度

这条新闻着力表现以美国为首的北约轰炸南联盟民用设施给南联盟人民带来的间接生命威胁。记者敏锐地意识到这种间接威胁的存在,并且选择了医院这个与生命、死亡关系最密切的报道点,更把采访对象定在妇幼保健院,将弱小无辜的妇女儿童受到的间接生命威胁展示给观众,激起观众的同情。北约的轰炸造成就医人数减少,并不是因为患病人数减少,而是患者害怕来自交通和路途中的生命威胁,而疾病仍然威胁着这些不敢出门的患者的健康和生命。即使是前来就医的患者,由于医院的设备和药材受到空袭和制裁的限制,也仍然得不到像平常一样的完善治疗。…     

咳嗽几声也无妨

患上感冒或有气管疾病的人有时会咳嗽不停,这虽是一种疾病症状,但也是人体自然做出的反应。人们总是认为咳嗽不是好事,但其实人在机体处于正常状态下偶尔咳嗽几声,其实还是一件好事呢。     

关于企业档案信息化标准规范体系建设的思考

随着计算机技术及网络技术在科研单位研发和生产过程中的普及和广泛应用,档案部门急需改变以往传统纸质管理理念和模式,建立起一个高效统一的档案管理信息平台和综合服务网络,以高度有序的企业综合档案信息资源为处理核心,为企业生产、管理和决策提供可靠的信息服务.其中标准规范体系建设尤为急需和重要,标准规范体系的建立是档案信息化建设的基础,也是推进档案信息化进程的重中之重.     

职业学校主题教学模式的实践研究

主要创新点:1.通过课前的“主题学习”,初步完成知识架构,培养学生自主获取知识的探究能力主题教学模式注重学生探究能力的培植,致力于学生创造力的释放.该模式下学生学习始终围绕主题进行,在学案的引导下,以小组为载体进行探究学习,独立或合作解决学习中遇到的问题,小组成员相互讨论、分工合作,在知识互补的基础上,初步形成较为完善的知识架构,真正成为学习的主体.