首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   121篇
  免费   0篇
教育   80篇
科学研究   13篇
体育   6篇
综合类   4篇
信息传播   18篇
  2023年   2篇
  2022年   3篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   1篇
  2018年   4篇
  2015年   3篇
  2014年   6篇
  2013年   8篇
  2012年   12篇
  2011年   10篇
  2010年   10篇
  2009年   7篇
  2008年   5篇
  2007年   5篇
  2006年   5篇
  2005年   3篇
  2004年   6篇
  2003年   4篇
  2002年   3篇
  2001年   1篇
  2000年   2篇
  1999年   3篇
  1998年   3篇
  1996年   4篇
  1995年   2篇
  1993年   2篇
  1992年   2篇
  1991年   3篇
排序方式: 共有121条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
关于深化高校科研管理改革的思考陈真,杨志坚(一)高校科研区别于专业科研单位的一个重要特征就是要紧密结合教学。对高校科研教学双重管理的一个长期具有争议的问题:一种主张认为,学校以培养人才为目标,教学是学校工作的重点,主张教学为主兼顾科研。因此,在考核工...  相似文献   
42.
李伟波  黄永康  陈真珍 《大众科技》2009,(10):145-145,128
采用症状自评量表(SCL-90)对北海市卫生学校618名在校学生进行调查研究及对结果进行分析成因,以期了解医学生心理健康状况,为心理健康教育提供依据。  相似文献   
43.
午餐前,我无意中听到上厕所的鑫鑫正在有滋有味地对小伙伴说:“喂,我们一起把艾老师杀死,用刀把她剁成肉泥,然后做成肉饼子,然后再拿去卖给别人吃,好不好?”  相似文献   
44.
嗅觉探秘     
人类凭借鼻子能辨别成千上万种气味。然而,人类对自身的嗅觉系统以及嗅觉系统与大脑之间的关系却知之甚少。最近,美国哥伦比亚大学的一个科研小组告诉人们:嗅觉与基因有关。他们已分离出18个嗅觉基因,这些基因构成鼻子中异常敏感的气味感受体。此外还可能存在着另外100~200个类似的基因。嗅觉基因产生的蛋白质分布在鼻子深部的神经细胞的表面,当这些蛋白质感受体接触到空气中的气味分子时,会向大脑内一个称为嗅觉球的部位发  相似文献   
45.
有人认为“声情并茂”是语文教师的事,与物理教师关系不大。其实不然,每个物理公式都是人类智慧和汗水的结晶,值得深情讴歌;每个管天辖地的物理定律,都珍藏着感人肺腑的故事。设想某位物理教师上课,照本宣科,语调平淡,用和尚念经似的语调嘟哝着,能打动学生的心、激起学生的学习热情吗? 普朗克晚年依然饶有趣味地回忆着他在中学时代,老师声情并茂地讲述能量守恒定律时的动人情景:“我接受的第一个独立于人而绝对有效的定律就是能量守恒定律,它宛如一个救世福音响彻了我的心坎。老师给我们讲述了一个辛辛苦苦把一块沉重的砖头扛上屋顶去的泥水匠的故事,他讲得非常出色,娓娓动听,那是我  相似文献   
46.
通过问卷调查、文献资料法、访谈法和数理统计法,对福建省大学生参加课外体育活动的现状进行研究分析。结果表明:福建省大学生参加课外体育活动的目的明确,认知良好,选择体育锻炼以大众化的球类项目为主,但每周参加体育活动的次数和持续时间不尽人意,特别是女生。学生对"终身体育"理解不深,影响学生参加课外体育活动的主要因素是功课忙、运动场地的不足和运动器材的短缺。  相似文献   
47.
基于LabVIEW的PID远程控制系统开发   总被引:2,自引:4,他引:2  
在LabVIEW 7 EXPRESS开发环境下设计了远程PID控制系统,并针对某气罐压力系统进行了仿真研究。文中给出了控制系统设计及PID参数整定的方法,控制器设计兼顾了系统的跟踪性能及鲁棒性能,实现过程方便灵活,且具有良好的通用性。仿真结果表明所设计的远程控制器具有较为理想的控制效果。  相似文献   
48.
音乐的本质     
最近,两位日本科学家在用计算机输入一种大肠杆菌的遗传密码时,先给每个碱基字母标定一个音符,再按碱基序列谱成旋律,一演奏,竟非常优美动听。这引起了科学家和音乐家们的极大兴趣。羊国一名大学教授与音乐家合作,录制出了《遗  相似文献   
49.
本分析了“新高职”的特点,探索普通高校如何深化教学改革,提高教育质量,培养社会主义现代化建设的高等职业技术人才的途径。  相似文献   
50.
感觉,是客观事物的个别特性在人脑中引起的反应,是最简单的心理过程,是形成各种复杂心理过程的基础。只要感觉良好,做事就顺畅,反之,做事就难以奏效。如果我们在教学过程中,多给学生一些良好感觉,那么教学效果无疑就是比较显著的,这是教学成功的一种重要标志。教学中,教师主要应给学生三种感觉:鲜活、乐美、信誓。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号