课堂因互动更精彩

随着新课程改革的不断深入,越来越多的有识之士认识到构建新型的师生关系,改革传统的课堂教学模式,确立"以生为本"的新理念已成当务之急.我们应本着"教师为主导,学生为主体"教育教学理念展开教学.这就需要教师与学生在教学过程中分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展.因此,我想就现在语文课堂师生互动的现状及改善师生互动的策略谈谈自己的一些见解.     

对数字化学习支持服务的几点思考

在远程开放教育环境下,实现有支持的学习服务,是内涵建设和可持续发展的必然要求。依据当前全国电大数字化学习支持服务情况,笔者就技术支持服务层面的软硬件建设、远程教育教学平台、班级虚拟社区建设及资源建设等方面进行思考。     

怎样让学生主动"做数学"

<课程标准>特别提出数学教学是数学活动的教学,数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己构建知识的活动,这充分表明学生应该是数学学习的主人.那么如何组织教学,怎样体现"学生是学习的主人",怎样实现"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展",如何使学生不仅"喜欢数学"而且"会做数学",真正使学生在情感、能力、知识等方面获得全面发展,成为我们面临的重要课题.我认为教师在教学中要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识体验出发.     

书屋惠职工书香满小家

把职工书屋建成职工的精神家园。图书是职工增长知识,获取信息,提升素质,陶冶情操的精神食粮。冀中能源峰峰集团九龙矿工会始终把职工书屋建设做为建树工会品牌、培养人才的重要工作来抓。现全矿共建立标准职工书屋19个,其中达到全总一级职工书屋标准的1个,面积达到100多平方米,藏书量达到8000余册,20多个种类,并配备了两名专职人员及电脑设施。建立车间级职工书屋18个,     

通用网络流量监测报警系统的设计与实现

网络流量监测是网络管理的一项重要内容。通过流量测量与预测,可以了解自治域、网络之间的流量情况及其趋势,从而更好地进行网络改进和负载均衡的设计。本文使用指数平滑法建立流量预测模型,可对网络流量进行实时监测与预警。     

人体身高增长的秘密

人们都希望自已有个标准身高,做父母的也盼望自己的孩子长成高个儿;有些体育项目在选拔运动员时也要选身材高大些的。那么,人究竟是怎样长高的呢?很早以前,人们对身高的增长并不清楚。据资料记载:在一七三六年某日,英国伦敦盖氏医院的一位外科医师叫约翰·贝尔彻(JohnBelcher),他在朋友家进餐时,     

《六度集经》词语札记

《六度集经》是汉佛典本缘部的重要经典，口语性较强，反映了公元2世纪的语言实际。考释该经中的五条词语：等人、在产、私密、葌薄、所由，可为汉语词汇史及汉语大型工具书的编修提供新的研究成果。     

妈妈的爱

好好的爱,是下雨时的伞,伞下面有淋不湿的脸.妈妈的爱,是风筝的线.     

敦煌变文词语札记

《敦煌变校注》“是迄今录最可靠，内容最丰实的变本辑本”，然而，有待发明的地方仍然不少。本择列数条以芹献于作，读。     

敦煌俗文学语汇溯源——兼论佛典翻译对敦煌俗文学语汇形成的作用(续)

二、敦煌俗文学语汇溯源 在本部分的讨论中,每个条目先列出释义,次列敦煌文献用例,如果《词典》为推究词义引用更早的书证,本文也将其中最早的书证引出,以便参照。然后列出在汉魏佛典中较早的书证,有些词条还探讨了词义的演变,同时把《汉语大词典》所引有关词条的最早出处作比较,并对有此词条的义项作了一些增补、订正工作。