最新布局简介

一．兑兵局转五七炮进三兵对屏风马进3卒 1．兵三进一卒3进1 2．炮二平五马8进7 3．马二进三车9平8 4．车一平二马2进3 5．马八进九卒1进1 6．炮八平七马3进2     

王琳娜: 誓将对抗进行到底

“腾头杯” 全国体育大会 象棋团体赛第 八轮,我队遇到 安徽队,我的对 手是特级大师 高懿屏。由于 前段我队的成绩不很理想,要想有所作为,只能放手去拼。所以每赢一盘棋都得付出非常努力。安徽 高懿屏（先和）黑龙江 王琳娜（２０００年６月３日弈于宁波）中炮对反攻马 １炮二平五马２进３２、马二进三炮８平６ ３、兵三进一马８进７４、车一平二车９进１ ５、兵七进一车９平４６、炮五平四炮６平５ 此时黑方反架中炮是这一布局体系的一个重要分支, 不过从以后局势发展来看并不理想。另外也有炮 ２平 １开 通车路的选择。 ７、马八进七…     

从未离家的女人

Inside a stone house in the village high in the mountains of northern Israel,about 40 women filled the wooden benches,plastic chairs and modern leather couches.All were dressed in black or navy blue,wearing dresses or long skirts and blouses,with 1)transparent white 2)veils 3)draped over their heads.Their hands were busy with sewing needles,making white lace or colorful 4)embroidery.     

世界杯足球比赛头顶球进球规律的探讨

通过观看比赛录像,采用文献资料法、逻辑法、观察统计法,对02、06、10世界杯足球比赛全部头顶球进球特征及规律进行统计分析,研究发现头顶球进门前球员以慢速侧向移动为主要特征;头顶球进球的射门力量较大;前额正面是最常用、最有威胁的头顶球部位;双脚跳起头顶球是足球比赛中得分率最高的头顶球动作;球员大多数在球门线到点球点之间拥有较大射门角度的区域内完成头顶球进球;边路传中和角球是头顶球进球的主要进攻方式;前锋队员是头顶球进球的主要得分手。     

给我一点水

“假如,你在乡下,在湖泊分布的高地上,不管你随兴走哪条路,十次有九次,你会沿路走下溪谷,走到溪流停贮的潭畔,这件事真有不可思议的魔力。只要那个地区有水,你就是找个沉浸梦境而精神最恍惚的人,叫他站着,开步走,他也会把你一路带到水边,一点也错不了。玄思冥想一向和水结了不解缘,这是人人都知道的。”     

慢的生活艺术

哈佛商学院的案例教学课上,教授提出3个公司的管理状况,然后叫学员评估其前途. A公司:8点钟上班,迟到或早退一分钟扣50元;统一制服,必须佩戴胸卡;每年组织搞1次旅游、2次聚会、3次联欢、4次体育比赛,每个员工每年要提出4项合理化建议.     

不舍一人

20多年前,佛光山沙弥学园刚刚成立时,有些家长将家中智力较低、无法管教的孩子送来,我本着佛法不舍一人的信念,全部收容下来。这些孩子虽然反应差,不念书,但是顽皮好动的本性,比起一般儿童来,却有过之而无不及。一些老师向我反映,这些孩子只会捣蛋、坏事,而不知感恩,不如将他们遣回。我说：“让我来教他们吧。”     

两宋时期刻本东传日本考——兼论金泽文库之创建经纬

本文旨在收集日本中世有关宋本传承的史料,勾勒出现在还不甚明了的两宋刻本东渐之大致经纬。指出在两宋时期虽不时有一些宋本书籍被带入平安,但基本上都仅局限于宋商的贿赂礼品。宋本真正大规模进入日本乃晚至宋末元初的镰仓幕府时期,与著名的金泽文库之创建有着密切的关联。另外,本文还通过对这一时期东亚海域局势的分析,将幕府儒将北条实时派船到大陆购买大批宋书及金泽文库创建的时间落实到1258年到1266年之间。同时还指出,金泽文库乃是幕府之公家藏书机构,幕府之所以要引进大批宋书、大力推行宋学,乃是希望借此来建立起幕府政权在文化上的权威,与京都的皇家贵族分庭抗礼。这种通过引进中国新书籍新思想来对抗旧有文化势力的做法,此后亦被日本历代武家政权所袭用。     

建立新型师生关系对科学教学有效性的探讨

从现代教育理论的角度来看,影响教学效果的主要原因是师生关系.新教育模式下的师生需要相互沟通、相互合作、相互启发,双方互动、共同促进和提高,在这个过程中师生分享彼此的思想、经验和知识.如果师生关系处于这样一种平等、信任、理解的状态,那么它所营造的和谐、愉悦的教育氛围必然会产生良好的教育效果;也使我们的教学活动有永恒的动力源泉.教师不再是一个上帝化身的"传教士"或师道尊严的"师长",而是一个帮助学生学习的服务者或共同研究、共同进步的合作者.下面用我个人在教学工作中的经验阐述之.     

建立新型师生关系对科学教学有效性的探讨

从现代教育理论的角度来看,影响教学效果的主要原因是师生关系．新教育模式下的师生需要相互沟通、相互合作、相互启发,双方互动、共同促进和提高,在这个过程中师生分享彼此的思想、经验和知识．