试论英语课堂教学中学生个性的培养

21世纪是创新的世纪,是尊重个性、弘扬个性的世纪.新课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,关注学生人性发展,本文结合自己的教学实践,论述了初中课堂教学中学生如何培养的个性.     

大豆蛋白仿肉中关于蛋白液粘度的研究

研究以分离大豆蛋白为原料，制取人造仿肉制品，采用线性回归的分析方法，得出分离大豆蛋白液粘度和时间，温度及亚硫酸钠含量的关系。     

叶挺对新四军成功组建的伟大贡献

抗日战争时期，叶挺同志毅然出任新四军军长，在新四军的成功组建和领导新四军英勇抗战的伟大事业中，做了许多卓有成效的工作，发挥了别人不可替代的特殊作用，做出了不可磨灭的伟大贡献。     

提高农村初中生英语口语水平浅探

在英语教学中，笔者发现有很多学生不重视英语口语练习，这一现象在农村学校中尤为普遍。笔者曾对所执教的班级进行问卷调查，调查发现：70％的学生认为英语书面类作业比英语口语练习重要得多；19％的学生认为英语口语练习不重要，因为英语口语不属于平时的测试及中考的范围；仅有11％的学生认为英语口语练习很重要，它能提高自己的英语口头表达能力，对未来的升学和就业有帮助。笔者认为，农村英语教师有必要激发学生练习英语口语的积极性，从而提高学生的英语口语水平。现介绍笔者的实际教学经验如下。     

数字化转型下科技期刊编辑意识的强化与转变

数字化办公系统能大大提高出版时效,有利于知识服务市场化、创作手段多媒体化,能有效把握国际需求,加强期刊的生命力和竞争力。讨论了从数字化意识、精品意识、超前意识、时效意识和知识产权保护意识方面,不断提高科技期刊的编辑人员自身素质、加强社会责任感,尽快掌握数字化编辑技能,实现科技期刊的数字化转变,以迎接数字出版时代的到来。     

妈妈的手

从此以后,每当到了秋天,妈妈总喜欢坐在录章机旁一边织毛衣,一边听音乐,还不时地看那不《编织技术》。“妈妈,您这样边织边听,还一边蕾,行巴外“促颗子,我听音乐是保持心属们说,边冒是在学花样！”峨,妈妈和我们一样,也自“无声老师”。妈妈经常教导我要细心。有一次,我物理善了69分,碗热辣辣地递给妈妈我的试卷。“澳这道商革的试题出错了？”妈妈责怪青,用那双充满慈爱的双手抚摸着我,“俄题啊,也像打毛衣一样,要细］G＼,要设想圄圭。”我惭愧刘氏下头,声言小得连自己也听不见：“妈,以后我一定……”“好了,下不为…     

师高塑榜样 德高立人生

教师是知识种子的传播者,又是文明之树的培育者;既是人类灵魂的塑造者,又是人类社会发展与进步的开拓者;是承载着青少年健康成长的引路人和光辉典范。如何成为一名合格的教师,是身为教师的我们不得不思考的问题。孔子曰:"其身正不令而行;其身不正,虽令不从。"这句话,肯定了教师的重要性,作为教师,身教的重要性显得尤为重要。因为教师是儿童心目中最崇高、最有威信的榜样。一、师品,德高为师我们中华民族在自己的发展历程中,形成了代代传承的美德。我们教师所     

利用经纬网巧算距离

在近几年的高考中,利用经纬网计算距离的题目重现率100%.在2003年春招和夏招中,根据经纬度差求两点间距离的试题均有出现.经纬网图是近年来高考命题的重点,广大地理教师应正确把握这类题目的命题特点,积极采取对策,提高复习的实效性.     

新课程理念下语文课堂教学改革的实践与探索

多年以来,中学语文教学积弊严重,尤其是传统语文教学忽视学生主体作用与个性发展,严重制约了语文教学的健康发展,基于真正革除传统语文教学的弊端并着眼于新世纪语文素质教育的发展方向,我们在语文新课标的指引下,提出了要"让教师的教改促进学生语文综合素质的全面提高和发展,同时,学生对学习的多元需求促进教师多元开发课程资源的能力,与自觉提升创新语文课堂教学的能力"这一双赢教学理念,开始了语文课堂教学改革的探索与实验.