生物工程特色专业建设的研究与实践

本文从特色方向凝练、总体发展思路、改善教学条件、加强实践环节、健全保障体系等几个方面介绍了以植物提取为特色的中北大学生物工程专业建设的研究和实践,以期为地方特色理工院校生物工程专业的建设和发展提供借鉴。     

数列求和的几种常用方法

数列求和是数列的一个重要内容，题型灵活多样，它是数列与极限、数列与数学归纳法有机联系的桥梁，在高考中经常出现，所以学好数列求和非常必要．在学这部分知识时，首先要认真分析数列的通项，再就是应熟练掌握常见的几种求和方法，现方法总结如下：     

加油站工程施工质量管理

目前,我国汽车用户数量上升,对成品油需求量的大幅提升,在这种情况下,对加油站建设相关要求也越来越高。在加油站建设方面,工程施工质量的管理最为关键,虽然加油站建设项目总体规范不大,所处位置比邻公路,处于相关人员密集的城市建成区,所以相关安全、环保等技术和设备较为复杂,为不影响经营施工期较短,对施工管理人员的素质和责任意识要求也比较高,这方面的管理工作并不是那么简单的事情,现阶段我国的相关工作尚不完善,需要就相关问题进行深入的探索,找出所存在的不足之处,再发展相应的解决对策。本文作者就加油站建设工程施工质量管理问题进行了探索,并提出几点应对措施。     

三只小猴摘桃

<正>长尾猴是一只爱劳动的猴子。去年,他在南山坡上开垦了一块地,种了近百棵黄桃树。秋天来了,正好是黄桃收获的季节,长尾猴请来了独臂猴和大力猴一起到南山坡摘黄桃。中午收工时,独臂猴数了数各自摘的黄桃个数说：“长尾猴摘了63个黄桃,比我多摘了19个,但比大力猴少摘了31个。那么,大力猴比我多摘了多少个黄桃呢？”     

小兔挂灯笼

<正>小兔家有一个大大的庭院,院子里有2条走廊。快过年了,小兔一家想把庭院装扮得喜庆一点,要在走廊的一边挂上红灯笼。庭院里,第一条是长走廊,它的长是20米,要求每隔4米挂一个灯笼,两端都要挂上灯笼。第二条是短走廊,它的长是12米,要求每隔3米挂一个灯笼,一端挂灯笼,另一端不挂灯笼。     

能拨出哪些两位数

<正>例题在计数器上拨4个珠子,可以表示出哪些两位数？再把这些两位数从大到小排列起来。要拨出两位数,十位上就必须有珠子,因此,十位上最少得拨1个珠子,剩下的珠子拨在个位上,这时表示的数就是13。再在十位上增加珠子,个位上减少珠子。十位上拨2个珠子,个位上也是4-2=2（个）珠子,这时表示的数是22。     

学习指导

小学低年级是孩子接受教育的启蒙阶段，孩子刚接触到数学知识，对数学还很陌生，作为家长要经常辅导他们，使他们能尽快掌握科学的学习方法，培养爱好数学的兴趣，并且通过辅导发展孩子的思维水平。方案一：通过实物演示，帮助孩子弄清算理。数学是一门非常抽象的学科，孩子学习数学时常感到枯燥无味，做家长的在辅导时要创设情境，通过实物、画图等方法，帮助孩子理解掌握知识，这不仅让孩子弄懂了知识，更重要的是培养了孩子的学习兴趣。如：孩子的作业做成456+78，家长不能简单地说：“你怎么搞的，45减+等于9啊。”有一位家长做得就非常…     

提高孩子阅读兴趣三法

课外阅读对孩子的成长十分重要，家长要努力培养和提高孩子的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，使孩子终身受益。方法一：故事法对年龄较小又不愿读书的孩子来说，听故事是没有负担的，是非常喜欢的，会使孩子从声情并茂中了解情节，对未讲的故事产生强烈的好奇心，产生读书的欲望。如：小芳上小学四年级了，就是不爱看书，他妈妈就采取了每天晚上给她讲一个阿凡提的故事的方法。这样讲了两周后，小芳一到晚上就要妈妈给她讲故事，这时她妈妈就拿出一本阿凡提的故事书，对小芳说：“我讲的故事全在这书里，里面精彩的故事多得很呢。你要想知道…     

利用视频会议系统实现跨校区教学的实践

中山大学的《现代学习技术》全校公选课利用网络视频会议系统实现跨校区的教学已有三年多。本文对几年来的教学和存在问题进行了基本的论述,旨在为高校今后在探讨多校区同步教学提供一点实践经验。     

医学教育应用虚拟现实学习环境的分析及模型建立

教育技术未来的发展趋势之一将会是虚拟现实技术,虚拟现实是继多媒体技术以后另一个研究热点。虚拟现实的学习环境是对现实教学方法、思维方式.、感知行为和控制手段等的模拟。获取现实环境的三维数据建立相应的虚拟环境模型,是虚拟现实技术的核心内容。该文的目的是对医学教育应用虚拟现实学习环境做一分析并依此建立教学模型。