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121.
“语文是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和语言知识及文化知识的统称。”音乐则具有更加神奇的魅力,它可以陶冶人的灵魂,培养高尚的情操,与人的心理、生理有密切的关系。我国古代有“兴于诗,立于礼,成于乐”的说法,近代教育家蔡元培也提出了把美育与德、智、体三者并列的主张。因此,笔者把音乐渗透到语文教学中,寓教于乐,以乐传情,使学生得到文学美学与音乐美学的双重熏陶。 相似文献
122.
我国的数学家早已对亚纯函数展开了研究,他们就亚纯函数的分担值与正规族之间的关系进行了仔细的分析和论证,取得的成果让人称赞.但是亚纯函数在正规族方面的理论和取值有着密切的联系.如何正确看待和研究亚纯函数分担值的正规族不仅是一个良好的契机,更是函数发展的未来趋势.分担值与正规族之间的关系十分重要,并且有很多未知的关系需要我们去研究.该文基于前人已有的研究成果,试着进一步分析亚纯函数中两者之间更深层次的关系,探索发现更多的结论. 相似文献
123.
<正>一、问题的提出幼儿教育是全方位教育,其中家庭教育是基础,幼儿园教育是主导,社会教育是补充和延续。家庭、幼儿园、社区三方的合作是一种必然的趋势。本课题的研究符合家庭、幼儿园和社区共同发展的需要。 相似文献
124.
125.
陈雪 《内蒙古科技与经济》2014,(23):67-68
以华中世纪星HNC-21T数控车削系统为例,结合生产实习和技能大赛训练对车削抛物线旋转轮廓零件进行工艺分析,并对抛物线旋转轮廓数控车削宏程序做了实例解析。可为抛物线旋转宏程序的编制与加工的深入研究提供基础。 相似文献
126.
新时期,新时代背景下师生关系呈多元化趋势发展,这也就对很多英语教师提出新的机遇与挑战。当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,社会生活信息化和经济的全球化使外语特别是英语,日益成为我国对外开放与各国交往的工具。学习与掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一,作为英语教学最前沿的教师肩负着培养跨世纪一代的重任,其整体素质和道德水平在某种意义上决定着国家未来和民族的命运。 相似文献
127.
Swain提出的“输出假说”是“输入假设”的补充、延伸,在可理解性输入假说盛行时,她提出与之相对的可理解性输出假说,在她看来,输入并不是习得语言的充分必要条件,输出在语言习得中起着不可替代的作用。该文主要讨论了可理解性输出假说在语言知识的重构和内化过程中的重要作用,例如引起学习者对自己语言问题的注意,验证学习者对目标语的假设,促进学习者对目标语的反思,提高学习者语言表达的流利性,并在此基础上探讨了外语写长法如何体现可理解性输出假说的四大功能及其对写作教学的启示。 相似文献
128.
现今传统的高中英语阅读教学模式面临的问题主要表现在脱离语篇,过分重视词汇与语法的讲解,将阅读的各个部分抽离独立进行讲解,只关注词汇的形式用法、句子句法结构以及语法知识背诵,并不能提高学生对于阅读的理解能力。阅读理解能力是在新高中英语课程标准下衡量学生英语语言水平的重要标准。该文以语篇连贯理论为基础,基于高中英语阅读理解教学模式的现状,将语篇连贯理论与高中英语阅读的紧密结合,让学生积极主动分析语义之间的连贯性、文体特点以及语言特点等,从而培养学生掌握文章主题、分析语篇和提取有效信息的阅读理解能力。 相似文献
129.
我国当前已经进入对外开放的新阶段,各行各业面临“一带一路”倡议建设的发展契机,社会对高素质商务英语人才的质量要求更高。文章探索了校企合作模式的商务英语课程教学的思路,阐述了具体教学策略。 相似文献
130.