由世博志愿服务看大学生德性的建构过程

志愿服务是一种道德实践,是塑造、培养、建构德性的实践教化过程。通过参与2010年上海世博会志愿服务,大学生由知其善走向行其善,很好地完成了德性的建构过程。通过实证研究我们发现,世博志愿服务在大学生道德规范的认识过程、内化过程和外化过程中都发挥了积极的促进作用。     

一句双译

1.格林先生是干什么工作的? (a)_____ _____Mr Green? (b)_____ _____Mr Green_____? 2.你的那辆自行车多少钱? (a)_____ _____is your new bike? (b)____the_____your new bike? 3.我常乘公共汽车去上学.     

体育伦理与和谐社会

新时期体育运动面临许多新的问题,有效扼制体育道德失范,充分发挥体育伦理在促进社会和谐发展中的积极作用,这是当前和谐社会研究中的重要内容。体育伦理的内涵包括基础性伦理、主体性伦理和主导性伦理三个层面的统一,这正是社会主义和谐社会发展的内在要求。倡导体育职业精神、肯定底线伦理的作用和健全体育伦理的监督机制这三种途径,能够更好地发挥体育伦理对构建社会主义和谐社会的促进作用。     

《行为操练手记》二则

操练目的:配合教材中“行健、志向篇”教学主题要求,有必要实施人生价值观辩析操练。通过让学生对人生价值观的五个层次展开辩析,澄清模糊认识,从而确立起合适的价值取向。 操练步骤: 1.教师提出人生价值观的五个层次,即大公无私,先公后私,公私兼顾,利己不损人,损人利己,要求学生就此展开讨论,充分阐述各自观点。 2.学生填写问卷,表明自己倾向性立场,推崇哪种观点。 3.教师就学生观点展开价值导向,澄清模糊认识。 4.学生填写效果反馈单。     

Suppose用法总结

一、Suppose做及物动词,意为想,认为,猜想,料想,用法如下:1.suppose后接that引导的宾语从句,that可以省略,如:I supposewe'll go there next week.我猜想我们下周将去那儿。     

志愿文化:从自在走向自觉

志愿文化意味着个体对于他人、对于志愿组织、对于社会的一种责任的担当,一种坚定的、与权利和义务相当的承诺,一种自觉的公民精神。自在的志愿文化与自觉的志愿文化对于志愿文化的发展具有不同的作用。志愿文化的发展要以自在的志愿文化为基础;自在的志愿文化有待于发展到自觉的志愿文化。以理性的认识、自省和反思精神为特点的自觉的志愿文化的发展能够促进志愿文化质的提升。     

志愿服务对大学生就业能力提高的作用研究

通过理论分析与实证研究,从人力资本、社会资本和就业心理素质等角度验证可知,志愿服务对提高大学生就业能力具有促进作用。这一研究结果可以为有关部门制定有针对性的措施,积极发挥志愿服务作用,更好促进大学生就业提供有益的思路。     

关于社会主义核心价值体系认同的思考——以大学生群体为对象的考察

大学校园是国民教育和精神文明建设的主要阵地,大学生群体对社会主义核心价值体系的认同状况,对于我们进行社会主义核心价值体系的研究和建设显得尤为重要.通过调查,揭示出大学生对社会主义核心价值体系的认同情况,指出认同具有社会及个体的必要性,认同包括认知、内化及外化三个阶段,认同包括同质及异质成分,认同是由多要素作用建构而成的,目的在于有针对性地制订相应的教育对策,更好地促进大学生对社会主义核心价值体系的认同.     

语法规则中的特殊现象

英语语法是有一定规则可循的,这些规则学起来并不难,而规则以外的特殊现象却不容易掌握。下面列举一些特殊语法现象。