国内外速度攀岩精英运动员技术特征对比分析

目的 对比分析国内外速度攀岩精英运动员比赛技术特征及差异,为国内精英运动员的专项训练提供理论依据。方法 运用二维运动学分析法采集2018—2020年攀岩世锦赛、攀岩世界杯赛和中国攀岩联赛中速度攀岩决赛男女前4名运动员比赛的反应时、触点特征、分段速度以及失误特征指标。结果 速度攀岩精英运动员反应时与比赛成绩的相关系数为0.33(P<0.01),同性别的国内外运动员间无显著差异(P>0.05)。多数四肢触点特征指标与比赛成绩具有一定程度的相关关系(0.95>r>0.35,-0.71>r>-0.90,P<0.01),国内运动员多个肢体的触点时间和动作频率指标表现弱于国外运动员(P<0.05)。国内外男子和国外女子运动员的V_max阶段为8—10号点,国内女子运动员的V_max阶段为7—8号点;国内男子运动员在1—3、6—7号点,女子运动员在1—3、6—7、8—10和13—20号点的速度显著较低(P≤0.03)。国内外男子运动员的失误次数发生率分别为68.18%和60.00%,失误后胜赛率分别为20.00%...     

基于“竞技状态”的中国特色运动训练过程安排理论

从分析“竞技状态”在运动训练分期理论中的逻辑地位出发,提出中国特色运动训练过程安排理论。认为：运动训练分期理论既揭示了以发展“竞技状态”为核心安排运动训练过程的客观规律,又以运动员在奥运会、世界锦标赛等重大比赛中获得最佳表现和最好成绩为主要目标,其适合于中国举国体制下的运动训练过程安排实践。举国体制与市场机制相结合的竞技体育发展模式体现了运动训练过程安排理论的中国特色。发展中国特色运动训练过程安排理论必须依靠举国体制的优势,全面加强现代科技手段在“竞技状态”形成和调控中的应用,多学科专家共同参与对运动训练全过程和运动员个性化状态的监控。     

高校实验室管理体制改革的实践与探索

现有实验室管理体制已不适应科技进步和高教改革的要求。本文针对我校实验室存在的问题和改革实践 ,提出实验室改革与建设应符合“六个有利于”的指导思想 ,近年来通过对管理体制的改革 ,我校实验室建设已取得明显成效 ,实验室综合实力得到了提高。     

网络名誉侵权与言论自由

前不久,在南京的网上论坛西祠胡同上发生了一起名誉权纠纷,网名“红颜静”的小姐状告网友“大跃进”对其进行侮辱、诽谤,造成她的名誉权受侵害。法庭判决:“大跃进”侵权事实成立,被判在西祠网站向原告公开赔礼道歉,片赔偿精神损失费1000元。用网名公开侮辱网友而输官司,这在我国尚属首例。 在网络虚拟空间发布言论同样     

语文课堂实效性练习设计策略谈

语文课堂练习要达到实效,需要教师细读文本,聚焦三维目标,精心设计课堂练习。好的练习设计运用于教学活动中,既能提高教学的有效性,又能提高学生的学习质量,从而真正实现素质教育。     

浅谈建设工程造价成本控制管理

文章指出：项目建设中要积极有效地控制各个环节的工程造价,在项目实施前进行成本管理,在实施中要加强成本的控制,包括合同、人员、材料及价格、技术措施和结算的管理,积极采取主动控制避免事后控制。     

现代短跑途中跑关键技术环节之探讨

本文通过文献资料法、专家访谈法、观察法对高水平短跑运动员途中跑过程中摆动技术进行研究,以髋为轴的下肢摆动和上肢以肩关节为轴的摆动入手,得出短跑途中跑关键技术环节,并提出了短跑训练的若干建议。     

于静速度滑冰全程速度节奏研究

运用数理统计等方法对我国优秀速滑运动员于静2009年和2010年各一次比赛数据及世界优秀运动员2007年世界杯荷兰站比赛数据进行对比研究。结果表明:于静的全程速度曲线具有较强的规律性,速度提高是其成绩进步的首要因素;相比2009年,于静2010年的第一弯道技术、最大速度能力和比赛信心都有大幅提升。但与世界其他优秀运动员相比,该阶段技术、最大速度能力和速度耐力仍需进一步提高等。建议加强对入一弯道最大可控速度及入二弯道降速幅度的研究,以提高直道接弯道的效率。     

优化语文课堂教学的新思考

课堂教学直接关系到教育目的的实现、教育质量的提高,学生素质的培养,它是学校教育的第一平台,是学校教学的枢纽。因而,优化课堂教学已成为广大师生的当务之急。要实现课堂教学的优化,必须创新课堂教学意识。     

试论全过程工程造价成本控制管理

针对影响工程造价比较大的设计、投标、中标、实施、竣工阶段,探讨了工程造价成本控制的措施。