健美操竞赛发展新动向

健美操竞赛是引导健美操运动发展的指南针。采用文献资料法、归纳演绎法,得出健美操竞赛的发展将形成以健身为基础,以竞技为本、以提高观赏性为发展目标的新动向。管理高层的职能变动、竞赛资源的开发需求、规则的频繁修订,以及人文关怀的强烈要求,是促进健美操竞赛回归健身性的主要动力源。     

啦啦队或啦啦操的名称辨析与理性思考

摘要：厘清啦啦队或啦啦操的名称旨在深度剖析啦啦队或啦啦操的文化属性,梳理啦啦队或啦啦操运动发展的本质性规律。以啦啦队或啦啦操的名称为研究对象,采用文献资料法与专家访谈法,包括重点文献研读,多年推广实践经验分析,2次美国考察学习,以及8位专家访谈等,探索了其名称发展的源流、转变与愿景。啦啦“队”与啦啦“操”二者指称的现实共生与共存,与其能指与所指间的语境变迁有着内在的因果联系,即“队”的起源蕴育了其内生属性,“操”的发展构筑了其外生形象;啦啦队或啦啦操名称的发展变化与重心转移,遵循了其文化内化与价值外化,组织变化与理念转化,理论深化与认知物化,以及官方强化与使用惯化等适时发展的现实状态;啦啦队或啦啦操命名的时变根植于其内生需求与外生发展的客观要求,实现其“指称关系的互融,指称对象的互容,以及指称应用的互荣”的协调发展,是融合其底蕴的深度与价值的广度,推进项目整体发展,以及走向内涵式与适应时代发展的迫切需要。     

体育硕士专业学位研究生职业技术技能内涵与内容探讨

采用文献资料法、专家调查法和逻辑推理法,对体育硕士专业学位研究生职业技术技能内涵与内容进行探讨得出:其内涵是"人本位"的运动技术技能与"职本位"的职业操作技能的有机统一;内容构成淡化了专业方向性,强调综合性与职业适应性;而运动技术技能、各种职业操作技能与职业素养是内容的重点与核心。     

湖南省健美操赛事市场开发初探

由市场主体(政府部门、社会组织与企业)、客体(竞赛表演)与交易方式构成的湖南省健美操赛事市场现状的主要特点是市场开发的内容与形式较为单一,市场开发模式呈现强政府、弱市场的态势;挖掘以学生消费者为主的潜在市场,以体育赞助为主要形式,依靠出售广告权、冠名权、促销权、标志产品权等是当下湖南省健美操赛事市场开发的主要渠道。     

浅谈集体课外体育活动中的德育教育

集体课外体育活动作为学校体育工作的重要组成部分,是学校实施德育教育的一种有效途径.集体课外体育活动对培养学生的集体主义精神、社会责任感、坚强的意志品质、团结协作意识以及遵纪守法等思想品质方面具有良好的作用.     

浅析社会转型期我国群众篮球运动的发展

采用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑推理法,分析了社会转型期我国群众篮球运动的发展状况,得出：社会转型期我国群众篮球运动发展基本普及,政策导向、健身意识以及新兴项目的引入是其发展的根本动力;从改革开放初期到市场经济的逐步发展,我国群众篮球运动的组织形式也发生了质的变化。     

体育硕士专业学位研究生职业技术技能培养的探讨

体育硕士专业学位教育的大发展,强化其职业技术技能的培养是确保人才培养质量的关键。采用文献资料法、专家调查法、归纳演绎法得出,体育职业实际岗位工作及个人发展的要求,需要体育硕士专业学位研究生职业技术技能的培养逐步建构与体育职业实际工作密切互动的招录方式、专业课程体系、实践平台及职业资格衔接等,培养"来之能用,用之能胜"的人才。     

学校运动会的人文教育价值及实现途径研究

为深刻认识新时期学校运动会的人文价值及实现途径,促进学校体育改革与校园体育文化发展。采用文献资料、专家访谈等研究方法,对学校运动会的人文教育价值进行了研究。结论表明:以"育人"为本质的学校运动会,其人文教育价值主要体现在对学生的思想品质、道德情操、人生观与价值观的人文关怀;比赛形式的竞技性,过程的不公平性,内容的单一性,参与的局限性是其逐渐偏离其本质的主要原因;它对学生人文精神的培养或明、或暗孕育于各项具体活动之中,培养的形式或是被直接告知的,或是潜移默化的,即通过活动实体、氛围感染或亲身体验等,直接或间接影响学生的理念、行为与情感。