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81.
引导得法学得轻松──巧解分数应用题同心县城一小黑立才分数应用题,尤其是比较复杂的分数应用题,数量关系比较抽象、学生理解比较困难,而且不同题型又容易引起混淆。这就需要教师在解题思路和解答方法上给学生以正确的引导。我在教学时,分以下几步,环环相扣引导学生... 相似文献
82.
走下竞争激烈的七月考场,余下的日子便是等待了。 那天中午,我坐在院子里看书。“桑金才同志,你的信。”身穿绿色服装的邮递员递给我一封信。阜阳来信?!我急忙打开信封。“我被合肥铁路工程学校录取了!”我欣喜地向屋里的父亲喊。父亲忙丢下活计,跑出来笑咪咪地望着浅黄色的信封。唉,没白辛苦,儿子总算有出息了!父亲心中有一种无言的自豪。 我接下去看信,一数字映入我的眼帘——7000 相似文献
83.
理解光电效应,掌握光电效应所遵循的规律,一般情况下通过两条线索比较易于完成,这两条线索是:一是光的频率线,二是光的强度线. 相似文献
85.
杨白雨 《课堂内外(小学版)》2005,(11)
数学课上学习了有关圆的知识。后来在做课后习题时,我发现爸爸创办的“下岗机械修理厂”生产加工“法兰”时就需要无心画圆。仔细观察后才知道,爸爸先用泡沫塑料制作大小不同的“填充模”,再用分规找出圆心,最后才能画圆加工。真麻烦!我能用学到的知识帮助爸爸科学地解决画圆的问题吗?在老师和同学们的帮助下,我发明了“无心画圆器”。它由轮子、规体、支架和规针组成。轮子和规体相当于圆规的一侧,支架和规针相当于圆规的另一侧。“无心画圆器”能够方便地沿着无心圆滚动,进行无心画圆。但是一个轮子滚动极不稳定,容易打滑,画出不标准的圆… 相似文献
86.
淮南职业教育中心是1984年经安徽省政府批准的安徽省七所职教中心之一,1992年被国家教委认定为省级重点职业高中,1995年经省政府批准成立淮南经济技术学校,1996年经国家教委评估认定为首批国家级重点职业高中。回顾淮南职业教育中心从一所破烂不堪的三类学校(原二十中)发展到一所现代化国家级重点职业高中学校的历史,人们无不对学校的领头人倪永全校长伸出大拇指。 在十多年的职教生涯中,倪永全同志注重积累经验,探索出一条发展职业教育学校的新路子,其核心内容是,一抓目标管理,二抓教师队 相似文献
87.
杨思雨 《希望月报(上半月)》2004,(14)
一年之计在于春,一天之计在于晨。啊!又是一个清晨,又是一个崭新的开始。我马上就要考初中了,父母对我的期望值也在增加,我便夜夜苦读,常常伴在心中的灯下,真累呀! 妈妈看我辛苦了一夜,准备开车送我去上学。我走出家门,不觉与带着新割草坪的清香晨风撞个正着。我坐在车里, 相似文献
88.
钟岚雨 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(12):82-85
社区作为学生生活的关键场所,对学生品德发展起着极为重要的作用,由于社区化与学校德育有着紧密的联系,因此加强社区化建设,优化社区化环境,既体现了社会主义精神明建设的需要,也将有利于学校德育效果的提高。 相似文献
89.
90.
柳进才 《山东教育学院学报》1996,(3)
思维能力是读写能力的核心,要提高阅读能力,须从培养阅读思维能力抓起。象培养其他能力如写作能力一样,培养阅读思维能力,要从阅读思维能力的基本功抓起。研究阅读思维的基本功.有三个方面:1.因素,即阅读思维有哪些基本的运转方式;2.结构,即阅读思维的基本过程;3.速度,即阅读思维的敏捷性与敏锐性。本文谈的是阅读思维的基本过程。阅读思维是一种心智活动,是在被称为“黑 相似文献