童话的自述

大家好!我叫童话,是文学体裁大家庭中的一员,是其中最别具一格的一位,也是人缘最好的一位,连三岁小孩都知道鼎鼎大名的我呢。我的忠实“粉丝”遍及全球各地。怎么,不信？那我就带你去见识见识。     

动物也有灵性

鹰击长空,蝶戏花间,鱼游水底,动物们让这个世界充满着生机、流露出灵气。只要你用心去观察、去体会,就会发现许多动物表现出来的勇气和智慧,让自称是万物灵长的我们自愧不如!     

左手年华,右手倒影

正音乐响起,是熟悉的《四小天鹅》舞曲,节奏欢快而灵动。优美的音乐声中,四只白色的小天鹅跳着欢快的舞步出现在台上,领头的那只白天鹅正是杜若汐。安小米坐在台下,心中五味杂陈。台上的杜若汐舞步轻盈,身段优美,目光纯净,看上去骄傲而又不失纯洁和端庄。总之,分寸拿捏得很到位。很多男生和女生都拼命地鼓掌,只有安小米心烦意乱,无法安静。一方面,她盼着杜若汐能把《四小天鹅》这一段芭蕾舞顺利地跳完,画上一个完美的句号,因为杜若汐是她最要好的朋友;另一方面,她又盼望着杜若汐能出     

基于科学知识图谱的国内外概化理论研究可视化分析

研究对比国内外概化理论研究的异同,为国内概化理论研究发展提供参考。基于CNKI、Webof Science数据库,分别选取2001—2020年中文373篇、外文734篇文献,借助CiteSpace软件定量分析国内外研究的发文数量、主题内容和合作关系。结果表明,国内外概化理论研究呈现积极增长态势;美国与加拿大对概化理论研究关注度一直保持较高水平,与世界各国合作紧密;国内的概化理论研究深度略低于国外,作者及机构之间的合作较分散,应加强与国际的交流与合作。     

“四史”教育融入文化自信的价值意蕴与实践路径

“四史”表述中的历史进程是文化自信的内在总结,是对中华民族走向复兴的肯定、对中国特色社会主义实践历程展现的生命力的确信、对光明前景的坚定追求。开展“四史”教育中增强文化自信,要坚持马克思主义为根本遵循,批驳历史虚无主义思潮,净化文化环境,推动文化自信和文化自觉有机结合,实现文化强国的伟大战略目标。     

那段有他参与的旅程

我迟到了。我站在教室门口,年轻的数学老师正在讲一道函数题,他讲得很费劲,但下面并没有什么反应,大家各干各的,没人理他。我站在门口,就那么站着。早上来得太匆忙,似乎应该先伸个懒腰吃个早饭的,满脑子都是这个想法,于是就忘了其实自己是应该喊"报告"进教室的。晚上看小说看得太入迷,居然是凌     

感悟红色历史弘扬长征精神--赣州市中小学开展革命传统教育综述

70年前,中央红军从江西赣南出发,冲破国民党反动派的“围、追、堵、截”,经过二万五千里的长途跋涉,终于到达了陕北吴起镇,与刘志丹领导的陕北红军会师,创造了中国现代史上的一个神话。长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。美国著名作家斯诺在《西行漫记》中把中国共产党领导的长征形象地誉为“地球上的红飘带”。红军鏖战于赣南,留下了许多可歌可泣的壮丽诗篇,铸就了红色的丰碑,孕育了彪炳史册的长征精神,滋润着一代代新人茁壮成长。开发利用红色资源赣南这块红色的土地,是那样的神奇。红都瑞金有红军长征第一山——云石山,红军长征第…