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192.
我爱读散文,尤其爱读《紫藤萝瀑布》这类溢满诗情画意的散文,因为读来可以得色得香得悟。一架盛开的藤萝花,喻之为垂挂的紫色瀑布,这着想就够超拔的了。作者又垂笔勾勒这瀑布的光彩,写它的高悬,写它的流动,写它的闹热,写它的沉淀。偏偏她在写这静物时,又极致赋予它动感,用了拟人的手法。你看,这些花会挑逗,会彼此推着挤着,会笑,会嚷嚷,会忍俊不禁想绽开笑容。如此,展现读者面前的就是一幅流光溢彩的画图,一幅跃动着青春与生 相似文献
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194.
在英语课文教学中,传统的语法教学方法已跟不上语言发展的步伐了。它的弊端是在于对课文语言点过细的讲解,课文的整体结构,故事的情节因逐段逐句的讲解而被分割的支离破碎。课文的思想情趣和作者的幽默感也荡然无存。而更重要的是难以激发学生的学习兴趣,听说能力得不到提高。这对年龄较小的中专学生来讲,这种方法无疑是欠缺的,采用整体教学“合──分──合”方法,即能克服传统的教学方法“只见树木不见森林”的弊端,又能发扬传统的语法讲解的长处,整体教学法旨在突出学生的听说训练,课堂上师生之间全部用英语问答,把课堂教学变… 相似文献
195.
在渤海滨的古城沦州,诞生了一个很有特色的刊物——《无名文学》。《无名文学》的宗旨是十分新鲜而大胆的。它宣称:“主要发表‘无名小辈’的短篇小说、散文、诗歌、杂文等作品,为他们登上文坛铺路作梯。”并且许诺:为了帮助作 相似文献
196.
可永雪 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(1)
司马迁创造力之最集中、最突出的表现是在史学上创立了以本纪、表、书、世家、列传五个部分有机组成的纪传体,确立了二千年来中国封建社会正史的体系;在文学上,则开创了以写人物为中心的传记文学。 相似文献
197.
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199.
200.