基于连续-非连续模拟的台阶爆破抛掷堆积仿真实验研究

露天台阶爆破的现场试验爆炸时间短,且具有一定的危险性,难以实现爆破过程的细致观测。以某矿山台阶爆破为工程背景,建立颗粒流离散元模型,结合软件LS-DYNA与PFC,基于连续-非连续爆破模型模拟台阶爆破抛掷堆积过程。由于爆破过程中爆炸应力波与爆生气体的作用效果不同,故数值仿真中分别以速度与压力的形式模拟爆炸应力波与爆生气体,并分析爆破过程中岩体裂纹发展分布情况与爆破抛掷堆积效果。通过开展现场爆破实验,验证了模拟结果与现场爆破结果相吻合。     

《现代汉语》(增订版)若干问题的商榷

黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》（增订版）是一部理论性、科学性强并能联系实际的好教材,但也有一些值得商榷的问题存在。本文就教材语法、词类、语音、文字等部分出现的问题如“实词中的区别词问题”、“比况短语”和“歧义短语”问题、“双宾语”与“动＋宾＋补”关系、“连谓兼语融合句”以及“单复句”的界定及层次划分作了分析与探讨,并对教材中标示、分析、符号规范上的明显错误作了指正。     

捷报频传阿尔卡特在华又获双单

连获德国电信和中国台湾省“中华电信”ADSL两个大单之后,3月22日,阿尔卡特又在北京宣布了其与中国电信合作,提供ADSL宽带接入网络和业务拓展长期合作协议,并宣布赢得江苏移动价值1.8亿美元的GSM网络扩容项目。这不仅为今年由于互连网络发展趋缓而低迷的电信市场带来了一缕春风,也为阿尔卡特要在中国市场获得70％的增长奠定了基础。 大规模拓展市场,部署 DSL宽带接入网络 近年来,我国的互联网用户不仅数量呈爆炸性增长,对接入速度和应用服务也有了很多新的要求,包括视频点播(VOD)、     

学校体育伤害事故的责任归结及对策的初探

学校体育伤害事故的发生原因是多种多样的,在学校体育活动中发生学生伤害事故,不仅给学生的身心健康带来影响,而且也会给学校的体育教学带来不利影响。本文通过分析学校体育伤害事故的成因及处理结果,提出改进对策,以引起广大体育教育工作者和管理者的重视。     

阳翰笙戏剧的夸张艺术

夸张,是有意强调人或事物的某种特征,对其特征加以扩大或缩小,以增强语言表现力的修辞手法.夸张手法,一方面是言过其实的,另一方面却又是“以实为据”的.夸张重在情感的抒发,而不重在事实的叙述.陈望道先生在《修辞学发凡》中指出:“说话上张皇夸大过于客观的事实,名叫夸张”.陈望道先生对夸张还提出了两条原则:(一)主观方面须出于情意之自然的流露;(二)客观方面须不致误为事实,如“白发三千丈”,决不致误为事实,倘不说“三千丈”,而说“三尺”,那便容易使人误为事实.陈先生所说的“主观”与“客观”,即为“动机”与“效果”之意.就“动机”而言,指运用夸张是出于真情实意,决不是矫揉造作;就“效果”而言,指运用夸张必须明显,不是写实,通过夸张以增强语言感染力.     

坚持三级评教强化质量监控

本文从强化督导理念、坚持三级评教,三级评教职能,拓宽三级评教领域,三级评教模式和人员选聘,三级评教成效显著、值得坚持推广等方面论述宜宾学院的评教、督导工作,以进一步健全教学质量监控与保障机制,稳步提高教育教学质量。     

阳翰笙戏剧的排比修辞

排比,就是“把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来,使语势得到增强,感情得到加深”的一种辞格.“就是把三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的词组或句子排列成串,形成一个整体”.     

浅谈新塘河泵站深基坑施工技术

新塘河泵站基坑开挖深度11.15米,地质层含有建筑垃圾、杂填土、淤泥质粉质黏土、粉土,右侧为厂房,为确保深基坑的施工安全,必须要有科学、合理及完善的施工技术,本文就深基坑的围护及降水进行了介绍,为深基坑施工提供参考。     

独立学院体育教育专业与基础教育体育课程改革对接的思考

对独立学院体育教育专业目前所面临的困惑进行分析,提出强化独立学院体育教育专业学生的师范技能;优化独立学院体育教育专业课程结构,构建实用的课程体系等建议,以期能为独立学院体育教育专业与基础教育体育课程改革实现"无缝或小缝"对接提供参考。     

英语课堂教学中引起学生注意的尝试

简要阐述了“注意”这一心理现象,认为在英语课堂教学中可以通过不同的导入、教学过程中老师的语言、动作、表情、对学生的评价以及课型结构的安排等方面来引起学生的有意注意,从而提高课堂效率。