广东省高考英语补充词汇详解(一)

广东省在教育部考试中心要求考生掌握《全日制高级中学英语教学大纲》所列词汇的基础上,补充了231个单词。为了帮助考生迅速了解和掌握这些增补词汇,我们将所增词汇的读音、词性、词义及经典例句分两期刊出,供同学们参考。     

21号染色体：与黑猩猩疾病对比

2000年5月8日,人类基因组科学家绘制出了第21号染色体的基因图谱,对21号染色体所含的基因数的统计表明,它只有225个基因,是人类最小的染色体。染色体的号码是依染色体的长度,由长到短而定的。但为什么实际上21号染色体却是最短的呢?原来,在50年前定染色体号码时,因当时染色技术     

人体的有趣数字

在科学家眼中,人体如同一部完美的机器,每个人都独一无二。科学家收集了不少有关人体的有趣数据,其中有些已得到证实,有些只是简单的推算结果。这些数据包括:每个人每周要眨眼2.5万次左右,以保持眼睛润滑。     

中小學升學及職業指導

各地對於職業指導日漸注意,有意辦理或計劃施行者,亦日漸加多。但實施者每以缺乏簡便程序與途徑爲最困難。職業指導文字可供參攷者甚多,而凡能扼要說明實施辦法者,更為一般所需要。鍾道贊先生根據研究與經驗,將中小學對於升學及職業指導之任務,簡要說明,頗爲清晰,乃有實用價值之供獻。     

民众教育与民生主义

近年以來,民众教育,風起雲湧,已成教育上之重要問題.凡辦理教育者,無論其計劃,政策,及經費之支配,若非將民众教育列入,且居一重要项目,必遭識者之批評與攻擊.惟究竟如何進行,如何辦理,尚無一定主張.何者收效大,何者經费省,何者應先做,何者可暫緩.从說紛紜,莫衷一是,質言之,尚在探試與錯誤狀態之中,而未     

職業指導應有的工作

事有大小難易之别,人有智愚賢不肖之分。天下任何事業,必有一最適當之人,与最敏捷之方法以實现之。知其事而求一最合宜之人辦理之,知其人而求一最適當之事令其辦理,為事擇人,為人擇事,兩相符合,為社會上最經濟,最有效力之措施,同時並莫忘却求得一最敏捷簡便之方法以為之。前者為職業指導之工作,后者為職業教育之任務也。 (1)業之分析天下事有全恃腦力者,有全恃體力者,有智力重於體力者,有體力重於智力者,有智體二力並重者,有注重目力者,有注重耳力者,有宜富於忍耐性者,有宜     

福建中等學校實施職業指導之一瞥

我國民生凋敝,社會生產衰落,己成不可掩飾之現象。論者每歸罪于吾國政治不修,以致百業停滯。然而默察過去吾國教育,偏重文字及理論,使青年無一技之長,亦不能辭其咎。教育部有見及此,曾經令飭各中小學校增加工作科,職業科,及將原有縣立中學,盡量改爲職業學校之規定。此皆所以補救以往學校教育之闕失     

普通教育與職業教育之界限何在?

世人對於職業教育之意義,不外左列數種之觀念: a 勞力多於勞心 b 手工重於各藝 c 直接生產之技能 d 為職業而教育,非為教育而教育。此皆一種暂时假定,求事實上之方便,非根本上之界說也。須知社會之機能複雜,而實現其各種功用之事業,亦極繁瑣。事有難易之别,業無是非     

广义的职业指导

指导之重要凡個人能力,志趣,個性發展至極高程度時,即教育功能最圆满之日,欲使個性發展,非教育者隨時考察其特长異趣,與以适當之指示不為功,遇才能特出,深堪造就者,設種种方法以提携之,其智力低下,精神衰弱者,則就其所能辨之事,酌量教导之,中材之士,分別其学習能力之種类而發展之,是欲图教育之     

花鸟画创作杂谈

画就是画,是生命节律的排叠和变奏。是精神的写入。我常常迷醉于古玉的秀润、清花瓷的明丽、彩陶的质朴、青铜器的厚重,以及甲骨的苍茫迷离。它们引导我从狭隘的视野与实景里解脱出来,创造一个永恒的灵动的空间。