反思为师之德 修正为师之行

掰手算来，参加教育工作也有六年多的时间，回过头来看，有教育成功的喜悦，也有教育失误的遗憾。一切的一切，都与师德密切相关。一个青年教师，只有经常反思为师之德，才能修正为师之行，才能做到“德高为师，身正为范”，才能更好地履行教师职责。     

创造力十大因素

一、知识二、自学能力三、好奇心四、观察力     

校园生活大体会

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家庭德育探微

青少年时期，是一个人成长和发展的基础时期，也是人格、兴趣等方面变化最快、可塑性最强的时期。这个时期形成的行为习惯、人格品质等将对个体以后的成长产生重要影响。家庭德育是未成年人思想道德建设的重要组成部分，因此，家长要特别重视对青少年进行道德教育，并且广大教师对家庭德育也负有不可摊卸的指导、启发、点拨等责任。     

天热更要过得健康

夏季气温高,人有些不太好的生活习惯就会突显出来--天热不爱开火做饭,喜欢在外面吃;因为害怕出汗身上难受,总在家里待着,运动能减就减了;夏天的夜短,所以很晚才上床睡觉;气温高,习惯用凉的东西解暑降温……别以为都是一些无关痛痒的小问题,它们对健康都很不利。     

高校图书馆阅读推广工作研究

阅读推广是高校图书馆的职责和使命。探讨高校图书馆阅读推广的价值有助于高校图书馆转变阅读推广服务观念、明确服务定位。在此基础上,分析了高校图书馆的阅读推广途径,包括院开展阅读推广活动、加强阅读指导。最后,从优化文献资源建设、健全阅读推广组织机构、建立阅读推广合作机制和重视阅读推广评价几个方面探讨了高校图书馆的阅读推广保障机制。     

对中职卫生学校生物化学教学改革的新思考

当前,在中职卫生学校生物化学教学中还存在一些问题,学生学习积极性不高,因此在教学中应积极进行教学方法的改革,提高学生学习热情,促进该课程教学质量的提升.本文对中职卫生学校生物化学教学改革进行了分析,以推进生物化学教学更上一层楼.     

改进生物化学教学质量的方法分析

生物化学是中等卫生学校医学类专业的一门重要基础课,理论性、实践性强,学生参与主体性不足,很大程度上影响了课程教学质量的提高。针对此问题,必须注重生物化学教学与生活经验相结合,提高学生学习兴趣;充分利用好多媒体辅助生物化学教学,提高课堂教学效率;科学运用思维导图,帮助学生有效把握课程知识体系。     

探讨高中数学探究式学习方式

在高中数学课堂教学中,教师已经注重了培养学生的探究性和创新能力。由于高中生心理与认知方面的特点,高中生比初中生更加具备自主学习能力。所以,在高中数学教学中,教师要从多方位探讨如何激发学生的探究能力。培养学生的自主探究能力不但可以提升数学成绩,而且有利于促进学生进行自主学习。笔者结合实际教学过程浅谈教师如何激发学生的探究热情。一、更新教学理念,改变教学模式传统教学模式中,教师只注重知识点的